При планировании урока по теме «Что такое процент? Как число выразить в процентах» использованы разнообразные приемы, активизирующие мыслительную деятельность учеников. Использование слайдовой презентации на уроке позволяет эффективно усвоить и закрепить новое понятие процента. Формы организации учебной работы способствуют развитию самостоятельности, вовлечению всех учащихся в процесс познания.
Программа для общеобразовательных учебных учреждений. «Основы здоровья». 5-9 классы – К.: Перун, 2005
5 кл. – Бойченко Т.Е., Василенко С.В., Гущина Н.И. и др. – К.: Навч. книга, 2005.-192с.
6 кл. – Полищук Н.Н.- К.: Генеза, 2006. - 192с.
7 кл. – Полищук Н.Н.- К.: Генеза, 2007. - 232с.
8 кл. – Воронцова Т.В., Пономаренко В.С. – К.: Алатон,2008. -160с.
9 кл. – Воронцова Т.В., 9 В.С. – К.: Алатон,2009. -200с.
Маршрут: приобщить детей к творческой деятельности в свободное время.
Идея: развивать творческие умения детей, способность к самовыражению и эстетическое восприятие детей; уважение к труду, в том числе к ручному и домашнему труду; сплочение детского коллектива;
Цель: познакомить с информационным жанром современной газетной журналистики «заметкой».
Задачи:
1. Познакомить с жанром газетной журналистики «заметкой»;
2. Учить написанию «заметки»;
3. Находить творческий подход к созданию журналистского текста.
Цель урока: Формирование знаний о взаимоотношениях в семье, значении семьи в жизни человека.
Задачи урока:
1. Образовательная: Учить анализировать текстпроизведения, давать адекватную оценку поступкам героев рассказа.
2. Коррекционно-развивающая: Развивать умение обосновывать свою точку зрения; мыслительную деятельность обучающихся; активизировать активный словарь детей
3. Воспитательная: Воспитывать чувство сопереживания и сострадания к близким и уважительное отношение к своей семье .
Оборудование: средства ИКТ, раздаточный материал (Приложение №1)
В настоящее время составной частью исторического образования является приобщение учащихся в процессе обучения к истории родного края. На основании Закона РФ «Об образовании» и «Закона об образовании Красноярского края» уже с 5 класса начинается включение в программу материалов Регионального компонента, что помогает формировать знания истории, ценностей и традиций Сибири и Красноярского края в целом.
С помощью презентации учащиеся могут самостоятельно изучить тему урока и оценить свою работу на уроке. Практические задания подобраны для учащихся на развитие навыков критического мышления.
Цель:
1. Продолжить знакомство с именами существительными.
2. Познакомить с категорией рода и числа имён существительных.
3. Выработать навыки правильного употребления слов-существительных в речи
4. Совершенствовать устную и письменную речь.