Цели урока:

• познакомить с жизнью и творчеством писателя М.М. Зощенко;
• знакомство с рассказом Михаила Зощенко "Ёлка";
• учить анализировать поступки героев;
• обогащать словарный состав учащихся 4 класса.

Программа: "Школа России".

Цели:

• познакомить учащихся со стихотворением А. В. Жигулина "О, Родина!", научить читать его выразительно;
• воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою Родину;
• развивать умение находить главную мысль в тексте, навыки работы в группе.

УМК: "Английский язык" 4 класс. Автор Кузовлев В.П.

Цели урока:

• знакомство с миром зарубежных сверстников;
• воспитание интереса к чтению художественной литературы, к занятиям художественным творчеством;
• развитие умения читать с извлечением конкретной информации и полным пониманием прочитанного.

Цели урока:

• способствовать формированию понятия о функциях местоимениях в речи, ее роли в предложении;
• показать отличие местоимений от других частей речи и ее своеобразие.

Образовательные ресурсы: меловая доска, учебник, раздаточный материал (листочки с заданиями).

Контрольная работа по русскому языку для проверки языковых знаний и умений обучающихся 4 классов по теме "Предложение. Слово в языке речи".

Контрольная работа включает 2 варианта.

УМК: "Система обучения Л.В. Занкова".

Форма урока: урок-путешествие.

Цель: создание условий для раскрытия особенностей открытия, расположения, климата, населения, животного и растительного мира материка Австралия.

Цель: закрепить и расширить знания о животных, растениях и грибах.

Задачи

• Сформировать знание целостное, социально-ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы.
• Расширить знания по понятиям "Царство животных", "царство растений", "царство грибов".
• Сформировать осознание целостности окружающего мира.

Цель урока: познакомить с трудными случаями образования форм глаголов.

Планируемые результаты:

• учащиеся научатся образовывать формы глаголов "класть", "есть", "ехать";
• принимать и сохранять учебную задачу;
• вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.