Проверочные работы по русскому языку в 3 классе по теме «Парные звонкие и глухие согласные в корне слова» обеспечивают разноплановую проверку предметных результатов обучения. 

Задания представлены в 2-х вариантах.

Цель: формирование читательской компетентности обучающихся 3 класса на основе сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка "Сказка про храброго Зайца-Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост"

Планируемые результаты:

• формирование системы нравственных ценностей (добро, вера в себя), интереса к чтению;
• знакомство с биографией писателя Д. Н. Мамина-Сибиряка;
• слушание и анализ сказки.

Урок построен в технологии проблемно-диалогического обучения, основанной на системно-деятельностном подходе.

Преподавание русского языка ведется по учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого "Русский язык", УМК "Школа России". В соответствии с программой изучается раздел: "Слово в языке и речи". Урок "Омонимы" является 3-м уроком в данной теме.

Проверочная работа по теме «Суффикс. Приставка» позволяет обеспечить проверку усвоения частей слова.

Задания представлены для учащихся 3 класса 2 варианта в работе.

Словарные диктанты для школьников 3 класса позволяют учителю определить за короткое время уровень знаний учащихся по пройденной теме и правилам:

безударные гласные в корне слова, парные звонкие и глухие согласные в корне слова, слова с буквой Е в корне проверяемой буквой Ё, непроизносимые согласные в корне слова, правописание приставок, приставки и предлоги, разделительный твёрдый знак (Ъ), мягкий знак на конце существительных после шипящих.

Педлагаемые проверочные работы по теме «Парные звонкие и глухие согласные в корне слова» позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения. Задания представлены для учащихся 3 класса по 2 варианта в работе.

Тип урока: закрепления знаний и способов действий.

Цель:

• продолжить ознакомление учащихся с правописанием частицы НЕ и правилами ее написания с глаголами;
• развивать речь учащихся при изменении текстов;
• содействовать развитию умения работать самостоятельно и коллективно.

Карточки можно использовать для закрепления пройденного материала по темам:

• разряды чисел;
• сложение и вычитание в пределах 1000;
• табличные случаи умножения и деления;
• нахождение неизвестного компонента при умножении и делении;
• порядок действий;
• сравнение именованных величин.