Цель игры:

• развивать интерес детей к природе воспитывать бережное отношение к природе;
• воспитывать экологическую культуру.

Задачи:

• воспитывать чувства коллективизма, умение работать в команде;
• способствовать развитию мышления, внимания.

Цель квеста: знакомство участников с зоной отдыха на берегу реки Абакан и повторение правил безопасного поведения на природе.

Задачи:

• повторить правила безопасного поведения на берегу;
• прививать экологическую культуру, бережное отношение к природе;
• развивать познавательный интерес, любознательность и наблюдательность.

Цель: формирование ответственного отношения к окружающей среде у учащихся 3-4 классов.

Задачи:

• расширить представления детей о природе родного края, об экологической культуре, об ответственности человека за свое будущее;
• анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;
• формировать познавательные интересы во внеурочное время.

Ход игры

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Все мы – жители одного большого дома под названием планета Земля.
- Сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке.

Экоквиз, как форма экологической просветительской работы, становится особенно важным в свете требований ФГОС ДО, по которому воспитание и образование в дошкольных учреждениях должны носить игровую форму, стимулировать детей к применению и переосмыслению знаний, а также к самостоятельному поиску информации.

Категория обучающихся: 5-7 класс, обучающиеся с интеллектуальными нарушениями.

Задачи:

• привитие навыка сортировки мусора;
• побуждение к заботе о природе и ее обитателях;
• формирование представлений о необходимости сохранения окружающей природы.

С каждым годом состояние природной среды ухудшается. Поэтому необходимо вводить в учебный процесс сведения, касающиеся экологии и охране окружающей среды. Изучая математику, дети одновременно познают окружающую нас природу и учатся ее охранять и беречь.

Изучение математики становится более занимательным и результативным. Решая экологические задачи, ученики задумываются над этими проблемами.

Экологические сказки являются важным инструментом для воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста. Они помогают позитивно и бережно относиться к природе и всему окружающему миру.