Вид урока: Спортивные и подвижные игры.

Задачи:

• развивать физических качеств (быстрота, координация);
• формирование умения выполнять задания в эстафетных упражнениях;
• формировать умения выполнять специальные беговые упражнения;
• развитие умения выполнять упражнения с мячом.

Цель открытого занятия: сохранение и укрепление здоровья детей средней группы.

Задачи:

• продолжать учить детей ходить и бегать, не опуская головы, делая свободные координирования рук и ног;
• закреплять различные виды ходьбы и бега;
• учить детей правильно занимать исходное положение, выполнять движения качественно;

Дополнительная образовательная программа "Легкая атлетика" разработана в рамках физкультурно-спортивной направленности.

Программа направлена на повышение общефизической подготовки детей, а так же на формирование правильной осанки у детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет).

Цель занятия: создать условия для развития двигательных качеств и координационных движений по средствам подвижных игр.

Задачи:

• повторение и проверка умений правильно владение клюшкой в движении и дриблинга;
• изучение нового материала: передача паса в парах и тройках;
• формирование двигательных умений и навыков.

Задачи занятия:

• Совершенствовать передачу двумя руками сверху.
• Совершенствовать нападающий удар.
• Совершенствовать прямую подачу.
• Развивать скоростно-силовые качества.

Цель физкультурного мероприятия: продолжать развивать двигательных умения и навыки ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребности бережного отношения к своему здоровью в разнообразных формах двигательной деятельности.

Цель урока: ознакомление с национальными подвижными играми.

Задачи урока:

• разучить подвижные казахские народные игры;
• развить двигательные качества посредствам подвижных игр;
• воспитать интерес к национальным играм, чувство коллективизма, патриотизма.

Цели игры:

• активизировать и разнообразить деятельность учащихся, закрепление знаний и навыков, полученных на занятиях по физической культуре.
• достижение положительного эмоционального настроя детей.