Технологическая карта краткосрочной образовательной практики художественно-эстетической направленности для детей 6-7 лет.

Цель:

• обучить основным приемам работы, научить создавать композиции в данной технике;
• развивать моторику, чувство вкуса, воображение, творческое мышление;
• воспитывать интерес к работе с гофрированной бумагой, желание порадовать композицией близких.

Цели и задачи урока:

• формирование представлений учащихся о внутренней энергии тела и о способах ее изменения;
• повторить положения молекулярно-кинетической теории и особенности строения тел в различных агрегатных состояниях;
• формирование мировоззрения учащихся, развитие умений работать с текстом, кратко, четко и быстро излагать свои мысли, развитие логического мышления.

Возрастная группа: 3-4 года.

Форма организации: подгрупповая.

Приоритетная образовательная область: развитие речи.

Интеграция образовательных областей: "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие".

Цель НОД: учить составлять вместе с взрослым короткий описательный рассказ по картинке.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

• самостоятельно выполнять различные движения в соответствии с характером музыки;
• уметь различать характерные особенности танца;
• способствовать развитию представлений об изобразительных возможностях музыки;
• развивать ритмический слух, внимание, мышление, речь, познавательный интерес к музыкальным занятиям.

Цель: углубление знаний об именах собственных, совершенствование навыков правописания заглавной буквы в именах собственных; формирование орфографического навыка.

Задачи урока:

• создать условия для включения учащихся в деятельность по усвоению особенностей;
• способствовать использованию учащимися нового знания в практической деятельности;
• воспитание положительного интереса к русскому языку.

Педагогическая цель: Создание условий для ознакомления учащихся с гласным звуком [о] и буквой О, о.

Задачи урока:

• познакомиться с гласным звуком [о], буквой О, о;
• развивать фонематический слух, зрительно-слуховую память, обогащать и расширять словарный запас ученика;
• формирование интереса к изучаемому предмету, развитие логического мышления.

Педагогическая цель: формирование умения писать заглавную прописную букву О.

Задачи урока:

• изучить основной алгоритм письма;
• развивать способность определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
• формирование интереса к изучаемому предмету.

УМК: Ю. Ваулина "Spotlight 5".

Задачи урока:

• освоить новые лексические единицы по теме "Животные мира" во всех видах речевой деятельности;
• научиться рассказывать о жизни животных, описывать их;
• научиться составлять краткое резюме (fact file);
• развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности.