Цель урока:
Для подготовки к ЭГЭ.
Цель урока: ознакомление учащихся с написанием суффиксов имен прилагательных, совершенствование навыков аналитического разбора; развитие монологической речи учащихся.
Круг рассматриваемых вопросов: суффиксы -ев-/-ив-, -лив-/-чив-, -ов-/-оват-/-овит-, -инск-, -оньк-/-еньк- имен прилагательных.
Методы обучения: наглядный, объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.
УМК: Начальная школа 21 века.
Дидактическая цель урока: формирование новых знаний и умений, создание условий осознания и осмысления блока новой учебной информации.
Задача урока: ознакомление с правилом, формирование умения проверять написание слов с непроизносимыми согласными.
Средства обучения: учебник – С. В. Иванов, 2 класс, 1 часть, рабочая тетрадь на печатной основе, карточки с пословицами.
Данный тест, составленный по теме "Виды односоставных предложений", состоит из 16 заданий и предназначен для учащихся 8 класса. Задания представляют собой вопросы, отражающие изученный материал по данной теме, и варианты ответов, один из которых верный. Все задания теста составлены в соответствии с ФГОС.
Тест может быть использован как элемент урока, экономящий время и дающий возможность быстро оценить знания учащихся, а также может помочь выпускникам при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
Презентация содержит правило разбора прилагательных, образец разбора, а также задание для закрепления знаний об имени прилагательном (составление текста о зайце).
Цель урока: познакомиться с понятием "обращение"; обучаться нахождению обращений в речи и правилу постановки знаков препинания в предложении с обращением.
Планируемые образовательные результаты:
- знать определение обращения;
- опознавательный признак выделения обращения на письме - звательную интонацию, функцию знаков препинания в предложении с обращением - знаков выделения;
Цели урока:
Ресурсы: Русский язык. Учебник. 5 класс. под редакцией Е.А. Быстровой, листы оценки.
Цель урока:
Тип урока: урок с использованием активных форм.