Для детей младшего школьного возраста школа является вторым домом. Слово «дом» ассоциируется с чем то родным, тёплым. Это место, где человек чувствует себя уютно, комфортно, где он может заняться любимым делом, отдохнуть. А если дом этот школа, то она должна совмещать в себе всё характерное для школы и дома.
Цель: закрепление знаний о пользе птиц, которую они приносят человеку, о бережном отношении к ним; получение знаний о перелётных птицах.
Задачи:
- представления: познакомить детей с разнообразием перелётных птиц; их значением для человека;
- отношение: формировать положительное отношение детей к окружающему миру;
- способы поведения: формировать привычку проявлять заботу о птицах.
Урок с презентацией: Изменение формы поверхности земли в результате разрушения горных пород.
Общие цели: Ученики будут знать, что влияет на разрушение горных пород, в результате чего происходит изменение формы поверхности земли; будут рассуждать, аргументировать, делать выводы, самостоятельно делиться и обмениваться информацией; задавать вопросы и участвовать в индивидуальных и групповых видах работ.
Долгосрочное планирование по познанию мира 3 класс 2 полугодие
(2 часа в неделю х 18 недели = 36 часов)
Цель урока: сформировать представление о растительном и животном мире гор, об их приспособленности к разным условиям жизни.
Задачи:
1. Уч-ся установят взаимосвязь растительного и животного мира, познакомятся с горами Казахстана.
2. Будут развивать умение работать по карте, умение размышлять.
3. В ходе урока будет воспитываться бережное отношение к окружающему миру.
Цель: формировать у учащихся представление о Солнце, о роли и значении солнечного света и тепла для природы; развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы; развивать наблюдательность, воображение; воспитывать любовь к природе и желание узнавать новое.
Оборудование: мультимедийная доска, презентация «Солнце», рисунки с солнечными узорами, солнцезащитные очки.
Цель: познакомить учеников с составом воздуха, его свойствами. Повысить психологическую комфортность на уроке через работу в группах и парах. Обеспечить творческими заданиями, формирующими и развивающими функциональную грамоту.
Задачи: познакомить с некоторыми свойствами воздуха, значением воздуха для всего живого на планете.
Развивать наблюдательность, умение делать выводы и обобщать.
Развивать умение исследовать свойства веществ экспериментальным способом.
Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
Цель урока: учащиеся знают, что такое воздух, состав воздуха, свойства воздуха.
Критерии успеха: