Учебник: Математика 3 класс, 1 часть: М.И.Моро – М.: Просвещение, 2018

Цель урока: обеспечить усвоение обучающихся со способом вычисления площади прямоугольника, продолжить формировать навыки табличного умножения и деления для изученных случаев.

Рабочая программа развивающего курса по математике для 2 класса "Математика вокруг нас" способствует развитию творческих мыслительных способностей и преодолению стереотипов и шаблонов мышления.

Курс рассчитан на 35 часов, продолжительность занятий 40 минут 1 раз в неделю.

Рабочая программа курса по математике для 1 класса разработана на основе ФГОС НОО, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

Занятия проходят по одному часу в неделю, всего 32 часа.

Перспективная цель: создание организационных и содержательных условий для усвоения решения задач.

Актуальная цель: создание условий для формирования представления об организации моделирование состава числа 8.

Принципы: психологической комфортности, доступности обучения, сознательной и творческой активности.

Методы: беседа, опрос.

Приемы: практические, словесные, наглядные.

Класс: 1.

Цели урока:

• Закрепить навыки сложения и вычитания чисел в пределах 20 без перехода через десяток.
• Расширить представления учащихся о перелетных птицах.

Форма занятия: игра–путешествие.

Цели:

• развитие познавательного интереса к математике;
• развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;
• активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы.

Цели урока:

• формирование умений сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями, отмечать на координатном луче равные дроби;
• решать проблемные вопросы;
• развивать память, мышление, речь, внимание, мыслительные операции.

Оборудование: раздаточный материал.

Олимпиада по математике для учащихся 6 класса для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2017-2018 учебном году.

В работе даны правильные варианты ответов и критерии оценивания работ.