Цель: проверить и систематизировать умения третьеклассников по ключевым темам: сравнение и упорядочивание чисел, разрядный состав, табличное умножение и деление, решение простых уравнений, перевод и сравнение величин (м, дм, см), решение текстовых задач.

Задачи:

• закрепить навыки устных и письменных вычислений в пределах 1000;
• отработать применение таблиц умножения и деления;
• совершенствовать умение решать уравнения и задачи, переводить и сравнивать единицы длины.

Цель: закреплять полученные знания и умения детей в игровой форме через выполнение заданий в рамках квеста.

Задачи:

• Закрепить навыки образования существительных множественного числа и родительного падежа, подбора слов-антонимов.
• Развивать навыки звуко-слогового анализа, умение различать звуки С и Ш, составлять предложения и синквейны.
• Совершенствовать знания числового ряда в пределах 10, состава числа 10, названий и расположения геометрических фигур.

Цель мастер-класса: показать, что математика может быть увлекательной и доступной, если использовать игровые, практико-ориентированные и творческие методы обучения.

Задачи:

• показать педагогам, как интегрировать практические и занимательные задачи в уроки математики;
• развивать творческое и логическое мышление учителей через решение нестандартных задач;
• формировать положительное отношение к математике как к увлекательной и важной науке.

Цель: актуализация, обобщение и систематизация у детей полученных математических знаний и умений.

Задачи:

• упражнять детей в решении примеров в пределах 10;
• повторить состав числа в пределах 10;
• закреплять умение ориентироваться в пространстве на листе бумаги в клетку.

Задачи:

• учить классифицировать предметы по величине, форме;
• формировать навыки счета;
• закреплять понятия "один" и "много";

Цель: формирование у учащихся патриотического сознания и уважения к подвигу солдат Великой Отечественной войны через решение практических задач на основе реальных исторических фактов.

Задачи:

• применить математические знания в нестандартной исторической ситуации;
• развивать логическое мышление, умение анализировать и делать выводы;
• воспитывать чувство гордости за подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны.

Программное содержание:

• Продолжать учить детей считать до 10
• Закреплять умение сравнивать количество предметов, называя конечный результат (больше / меньше на 1).
• Упражнять в сравнении смежных чисел с опорой на наглядный материал.

Программное содержание:

• закреплять умение классифицировать геометрические фигуры по 3 признака;
• закреплять навык ориентировки на листе бумаги, умение выкладывать цифры в возрастающем порядке, навыки сложения и вычитания в пределах 10;
• назвивать логическое мышление, Формировать навык самоконтроля.