Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов, ознакомление с технологией "Театр пластилиновых миниатюр".
Задачи:
Коллективная работа детей старшей группы детского сада.
Для работы потребуются: двусторонняя цветная бумага, ножницы, клей, трубочки для коктейля, корзина.
Цель: познакомить педагогов с историей возникновения соленого теста, его техническими возможностями. Заинтересовать и вовлечь воспитателей в данный вид деятельности.
Материал: маленькие мячики, соленое тесто, стеки для лепки, картон, баночки с водой, кисточки, бусинки или черный перец горошком.
Предварительная работа: информация в папках – передвижках, консультация "Лепим из теста это интересно!"; выставка изделий из соленого теста.
Цель игры:
- Дать участникам игры практические знания, об опытно-экспериментальной деятельности и возможности применения их на практике.
- Создать условия для плодотворного общения участников игры в данной области, с целью развития творческого потенциала.
- Распространение педагогического опыта.
Основная образовательная программа дошкольного образования «Детский сад 2100». «Познаю себя». Методические рекомендации к программе социально-личностного развития детей дошкольного возраста М.В. Корепановой, Е.В. Харламповой - М.: Баласс, 2004.
(Образовательная система «Школа 2100»).
Возрастная группа подготовительная (6-7лет)
Данный мастер-класс предназначен для детей от 5 лет, воспитателей, педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов и родителей. Назначение: украшение интерьера, подарок, работа на выставку, конкурс.
Цель: выполнение креативной снежинки из цветной бумаги.
Тема занятия: Мастер класс кружок экологии «Забота о птицах зимой»
Цель: Познакомить с разнообразием кормушек для подкормки птиц. Сформировать умение по изготовлению кормушек.
Задачи:
- cпособствовать формированию знаний о птицах, зимующих на территории республики Башкортостан.
Мастер класс для воспитателей «Сказочный фартук». Нетрадиционные приёмы рассказывания и показа сказок для дошкольников.
Цель: Обогатить интеллектуально-познавательный, нравственно-эстетический опыт коллег, позволяющий совершенствовать себя и удовлетворять свои интересы в литературном творчестве; познакомить с нетрадиционным приёмом рассказывания и показа сказок.