Тема: Рассказ В. К. Железникова "Рыцарь"

Цель урока: создать условия для осознания учащимися силы благородного поступка на материале рассказа В. К. Железникова "Рыцарь".

Задачи урока:

- формировать умения работать с текстом произведения;

- развивать внимание к внутреннему состоянию героя, определяющему его поступки;

Детские чистоговорки — это выговариваемые фразы, которые учат детей правильно говорить, при этом вызывают стойкий познавательный интерес к этому занятию, потому что дети договаривают, ищут рифму к словам. Ребята получают удовольствие, а педагог – желаемый результат.

Речь становится более четкой и правильной и закрепляется произношение необходимого звука.

Викторина для учащихся начальной школы по произведениям зарубежной литературы "Портрет героя" с ответами. Описание героя требует от учащихся назвать имя героя и название самого произведения зарубежного писателя. Какие слова помогли узнать героя?

Данные телеграммы можно использовать в качестве одного из этапов игры "Путешествие по сказочной стране"

Задание: Эти сказочные телеграммы отправили герои зарубежной литературы. Ребята, вам предстоит узнать и назвать сказочного героя, а также произведение, написанное зарубежным писателем. 

Как вариант на уроке в ходе закрепления темы «Сказки» или внеурочном занятии можно провести викторину «Сказочные телеграммы».

Задание: К нам пришли телеграммы от героев русских народных сказок. Угадайте, какой герой их прислал и из какой сказки.

Литературная викторина для учащихся начальных классов по произведениям русской литературы. Ребятам необходимо догадаться по описанию узнать героя и назвать его имя, а также название произведения. Какие слова помогли узнать героя?

Литературная викторина для учащихся начальных классов по сказкам и былинам с ответами. Ребятам необходимо догадаться по описанию чей это портрет и назвать имя героя? Также можно задать вопрос: "Какие слова помогли узнать героя?"

Цель урока: формирование представления о таком поэте, как Фет и о его стихотворениях.

Планируемые результаты:

• знать биографию А.А. Фета;
• знать стихотворения "Мама! Глянь-ка из окошка" и "Кот поет, глаза прищуря";
• знать что такое строфа, тон, темп, рифма, выразительные средства, значение новых слов.