Кайряк Полина Владимировна, учитель истории ГАОУ школа-интернат № 8
Конспект урока истории 5 класс "Искусство древнего Египта"
Цели урока: ознакомить учащихся с древнеегипетской культурой: архитектурой, скульптурой, литературой, медициной.
Задачи:
- Выяснить как развивалось искусство древнего Египта.
- Продолжить формирование умений обобщать отдельные факты, работать с текстом учебника.
- Воспитывать чувство прекрасного, уважения к тем людям, которые создали шедевры мировой культуры.
2550
Зайцева Елена Ивановна, учитель начальных классов, МБОУ "Шумаровская СОШ"
Урок русского языка во 2 классе "Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу"
Цель: продолжить формировать навыки правописания слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, формировать навыки самопроверки и взаимопроверки.
Планируемые результаты: учащиеся научатся применять правила правописания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу; характеризовать согласные твердые и мягкие звуки; подбирать примеры с определенной орфограммой.
2412
Дубровская Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "Прогимназия № 8 г. Шебекино
Урок литературного чтения во 2 классе "Исследуем законы волшебных сказок. А.С. Пушкин "У лукоморья дуб зеленый…"
УМК: "Школа России".
Цели урока: познакомить учащихся со вступлением к поэме А.С. Пушкина "Руслан и Людмила", добиться понимания его содержания.
Задачи:
- воспитывать осознанное восприятие содержания текста;
- овладевать навыками осознанного, правильного и выразительного чтения;
- углубить представления о понятиях: сказка, законы волшебной сказки.
4538
Петреченко Елена Николаевна, учитель начальных классов МБОУ НШ "Прогимназия"
Конспект урока математики в 1 классе "Сложение числа 6 с однозначными числами"
Цель: научить способам сложения с преходом через десяток.
Задачи
- организовать деятельность детей по открытию приема сложения однозначных чисел с переходом через десяток (разложение второго слагаемого на удобные слагаемые и дополнение первого слагаемого до 10);
- формировать умение находить значение подобных выражений, пользуясь алгоритмом сложения однозначных чисел с переходом через разряд при решении учебных и жизненных задач;
1078
Воробьева Валерия Дмитриевна, учитель начальных классов
Конспект урока математики в 1 классе "Задачи на увеличение (уменьшение) на несколько единиц"
УМК: "Школа России".
Цель: создать условия для применения учащимися своих знаний и умений о задачах на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.
Планируемые результаты:
- уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; ставить вопросы, формулировать свои затруднения;
- уметь находить в тексте задачи условие и вопрос, объяснять выбор действий;
3939
Миломаева Яна Александровна, учитель математики МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 3" г. Котовск
Конспект урока по математике для 5 класса "Итоговое повторение за курс начальной школы"
Первый урок математики в 5-м классе.
Цель урока: обобщение знаний и умений учащихся о вычислительных приемах с многозначными числами.
Задачи урока:
- повторение базовых понятий курса начальной школы: чтение и запись натуральных чисел, выполнение арифметических действий с натуральными числами;
- развитие математической культуры речи;
- формирование навыков само- и взаимоконтроля.
4378
Admin
Конспект урока русского языка в 4 классе "Правописание частицы НЕ с глаголами"
Цели урока:
- создать условия для выявления правила правописанием глаголов с частицей не;
- развивать умение употреблять в речи глаголы-синонимы и глаголы в переносном значении;
- обогащать словарный запас учащихся;
- развивать внимание, наблюдательность и память.
2108
Кузьменко Елена Анатольевна, учитель начальных классов ГБОУ школа № 627 г. Санкт-Петербург
Обобщающий урок по литературному чтению в 3 классе для обучающихся с ЗПР "Поэтическая тетрадь 1"
Цели урока:
- обобщить знания детей по разделу "Поэтическая тетрадь 1";
- развивать творческие способности, память, речь, мышление.
Планируемые результаты:
- обучающиеся должны уметь читать стихотворения, передавая с помощью интонации настроения поэта;
- наблюдать за жизнью слов в художественном тексте;
- знать лирические произведения и их авторов.
2985