Цель урока:

• формирование навыков аудирования и говорения;
• включение лексики и речевых образцов в устную речь.

Цели урока:

• обучать школьников каллиграфическому правилу переноса слов;
• ознакомить со всеми случаями возможного переноса слов;
• развивать умение слышать и видеть в словах "опасные" места (орфограммы), память, мобильность и творческую самостоятельность школьников;
• соединяя игровую и обучающую формы деятельности прививать любовь к русскому языку, развивать культуру общения, ощущение взаимовыручки.

Цель и задачи урока:

• актуализация ранее изученного лексического материала по теме "Все о себе";
• развитие умений аудирования и говорения;
• формирование коммуникативных умений.

Цель урока:

• формировать умения писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу;
• создать условия для запоминания правила написаний слов с указаннымит сочетаниями.

Цель урока:

• знать способы изображения искусственной модели Земли;
• закрепить понимание детьми шарообразности Земли;
• научить их демонстрировать вращение Земли вокруг своей оси на глобусе.

Цель: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме "Проценты, диаграммы, графики".

Задачи:

• закрепить на практике знания, умения и навыки по теме при решении тестовых заданий ГИА;
• ликвидировать возможные пробелы в знаниях учащихся;
• развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы;
• развивать навыки логической математической речи.

Цель урока: изучить и научиться использовать в речи новые неправильные глаголы.

Задачи:

• закрепить навыки и умения учащихся в рамках изученной темы (произношение, активный запас фраз и речевых образцов, умения устного активного и рецептивного речевого общения используя Past Simple);
• обеспечить активную деятельность каждого ученика в течение всего урока, максимально увеличить время говорения каждого школьника.

Цель урока: усвоить из чего делают белый и черный хлеб, каши.

Задачи

• сформировать знания из каких растений производят белый и черный хлеб;
• познакомить учащихся с различными видами круп и с пользой каши;
• воспитывать уважительное отношение к труду людей, к труженикам сельского хозяйства, бережное отношение к хлеб.