Тема урока разбирается на примере текста стихотворения Н. Заболоцкого «Сентябрь», 1957 г.

Цели урока:

• повторить, систематизировать знания об имени существительном;
• выяснить, какую роль играют существительные в тексте;
• показать, как имена существительные  создают художественный образ;
• воспитывать интерес к поэзии и развивать вдумчивое чтение.

Разработка сопровождается презентацией Power Point для объяснения нового материала и приложением для закрепления изученного материала.  Задания для закрепления изученного материала носят разноуровневый характер.

Урок русского языка по учебнику «Русский язык в 9 классе», авторы: С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко. - М.: Просвещение, 2006. 

Цели: закрепить умение опознавать СПП с придаточными по характеру смысловой связи между частями, значению подчинительных союзов, производить синонимичную замену СПП на простые; повторить правописание производных предлогов и союзов;
Продолжить работу по формированию умений и навыков использования различных способов самоконтроля, опорных схем для закрепления теоретических сведений.
Оборудование: рабочие листы с заданиями, тесты.

Конспект урока по географии Казахстана для учащихся 8 класса.

Общая цель: Ознакомить с географическое положением, геологическое строением; рельефом и полезными ископаемыми Алтайских гор.

Цели урока:

• повторение и обобщение изученного в 5 классе материала по теме «Глагол»;
• развитие у обучающихся орфографических и речевых навыков;
• умения определять морфологические признаки глагола;
• воспитание у 6-классников любви к родному языку и красоте родной природы.

Оборудование: индивидуальные карты заданий на урок, таблицы.

Конспект занятия по физике: Решение задач по теме «Магнитное поле тока» для студентов I курса средних специальных учебных заведений или для учащихся 10 классов средних школ.

Цели:

• познавательные — формирование умений применять полученные знания при решении типичных задач, выяснение общих и особен­ных свойств электрических и магнитных полей;
• воспитательные — показ значения теории (ее предсказывающей функции);
• развивающие — развитие самостоятельности учащихся и умения анализировать факты.

Данный материал может быть использован учителем для проведения уроков информатики в 9 классе при изучении темы «Типы алгоритмов».

Цели урока:

• познакомить учащихся с типами алгоритмов, научить записывать алгоритм в виде блок-схемы;
• решение задач с использованием линейного и разветвляющегося алгоритмов;
• развивать логическое мышление, память, интерес к предмету.

Цели: обучающие:

- дать представление о ценности семейных отношений в обществе;

- раскрыть содержание понятий «семья», «психологический климат в семье», «семейный долг»;

- выяснить от чего зависит психологический климат в семье.

развивающие:

- развивать творческие способности учащихся в ходе выполнения познавательных заданий;

- развивать познавательный интерес к изучаемой проблеме;

воспитательные:

- воспитание чувства уважительного отношения к семье и семейным отношениям.