- Ребята, на берег Финского залива вынесло бутылку, в которой лежит бумажный сверток. Давайте откроем и посмотрим, что это… (Открывают бутылку, там карта и письмо от Джека Воробья)

"Дорогие ребята! Предлагаю вам отправиться в необычное путешествие, на поиски сундука с сокровищами, который закрыт на много замков. Двигайтесь по карте, побывав на 5 островах, вы должны выполнить мои задания и получить на каждом острове ключи".

Задачи занятия:

• закрепить счет в пределах 5;
• продолжать учить детей раскладывать палочки Кюизенера в порядке возрастания, пользоваться словами: длиннее, короче;
• уметь различать геометрические фигуры по цвету, форме, величине;
• учить детей выполнять задания по картинкам-схемам.

Цель: создание условий для познавательной активности детей второй группы раннего возраста.

Задачи:

• закрепить знания о домашних птицах, об их характерных отличительных особенностях, названии их детенышей;
• активизировать речь детей, побуждая к высказываниям, звукоподражанию голосам домашних птиц;
• ввести в словарь обобщающие понятия – домашние птицы, птичий двор;
• развивать умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, повторять за воспитателем.

Программное содержание:

• познакомить детей старшей группы с нетрадиционной техникой рисования поролоном и ватными палочками;
• подвести детей к творческому отображению осеннего образа леса;
• упражнять в умении составлять композицию, обогащать ее сказочным содержанием.

Словарь: густой осенний лес, пейзаж.

Цель:

• показать методические приемы и формы организации внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающие повышение мотивации к различным видам профессий;
• развитие у учащихся способности к профессиональному самоопределению, адаптации в современных социально-экономических условиях.

Задачи мероприятия:

• сформировать знания о типах профессий, профессиональной деятельности;
• сформировать умение работать с источниками информации о путях получения профессии, основных профессиональных требованиях;
• закрепить представление о смысле и значении труда в жизни человека и общества;
• воспитывать уважение к людям разных профессий.

Цель занятия - обогащение знаний детей о мире изобретений.

Задачи:

• закрепить и расширить представления детей об изобретателях города Балаково;
• развивать творческие и конструкторские способности, воображение, познавательную активность;
• закреплять умения ориентироваться в пространстве, виды транспорта и места их передвижения;
• воспитывать уважение к труду изобретателя, патриотические чувства.

Предварительная работа: чтение сказки Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей".

Цель: формирование математических представлений у детей средней группы.

Задачи:

• формировать умение считать до 5 по средством наглядного материала;
• учить уравнивать неравные группы двумя способами, добавляя к меньшей группе один (недостающий) предмет или убирая из большей группы один (лишний) предмет;
• понимать вопрос "Сколько?" правильно отвечать на него, используя количественные числители;
• совершенствовать умение сравнивать 3 предмета по размеру;
• расширять представления о частях суток, их характерных особенностях, последовательности.

Цель: знакомство детей первой младшей группы с трудом повара.

Задачи:

• дать представление о профессии повара и предметах, необходимых для его работы;
• закреплять умение узнавать и называть предметы посуды, овощи;
• развивать активный словарь детей, внимание, память;
• воспитывать уважение к труду взрослых.