Цель: формировать умение понимать, образовывать и верно употреблять сложноподчиненные предложения с союзом "чтобы".

Задачи:

• активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Бытовые приборы";
• формирование грамматического строя речи (понимание и образование приставочных глаголов, согласование имен существительных с числительными в роде, числе, падеже, образование существительных родительного падежа множественного числа, сложноподчиненные предложения с союзом "чтобы").

Задачи:

• закреплять умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал;
• дифференцировать основные цвета: красный, желтый, синий, зеленый;
• упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький;
• учить подбирать слова противоположные по смыслу.

Цель: создание условий для ознакомления детей со свойствами муки через детское экспериментирование.

Задачи:

• учить детей решать проблему путем поиска решения;
• дать детям понятия: мягкая, легкая, тяжелая, сыплется, отпечатки;
• знакомить детей со способами действия: прикладывания, разравнивания;
• воспитывать нравственные качества у детей - отзывчивость, стремление помочь в трудную минуту.

Задачи:

• вызвать эмоциональный отклик на сказку "Царевна-лягушка", интерес к образам этой сказки;
• закрепить умение отличать народную сказку от авторских художественных произведений;
• поощрять желание детей участвовать в драматизации сказки;
• познакомить детей с понятием создания сказочной панорамы;
• закреплять умения оформлять изображение в цвете, учить располагать изображения по всему листу: выше, ниже, правее, левее.

Цель: закрепление математических знаний через образы по теме "Космос".

Задачи:

• совершенствовать навыки счета в пределах 10, состав числа;
• определять последовательности цифр в числовом ряду;
• закреплять умение элементарного конструирования из геометрических фигур по словесной инструкции;
• упражнять в решении примеров.

Цель: формирование навыков работы с бросовым материалом.

Задачи:

• заинтересовать и вовлечь в работу по изготовлению кувшинок из одноразовых ложек;
• продолжать обучать технологии работы с бросовым материалом (пластиковые ложки);
• развивать творческие способности детей, инициативу;
• воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе.

Цель: систематизировать знания детей полученные в течение года.

Задачи:

• закрепить знания о геометрических фигурах;
• выявить умение соотносить предметы по цвету, форме;
• закрепить обобщающие понятие "дикие животные";
• уточнить представления детей о детенышах диких животных;
• закреплять умение образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Цель занятия: развитие любознательности и познавательной мотивации детей подготовительной к школе группы через приобретение двигательного опыта.

Задачи:

• совершенствовать навыки основных движений в различных видах бега и ходьбы, упражнений гимнастики Хатха-йога;
• продолжать формировать навык ориентировки в пространстве, используя разные варианты двигательных действий детей;
• содействовать развитию чувства ритма, внимания, умение согласовывать движения с музыкой.