Цель: привить детям любовь к чтению и познакомить их с классической литературой.

Материалы:

• книги классической детской литературы (например, сказки Пушкина, рассказы Толстого, басни Крылова);
• удобное место для чтения (например, ковер или кресла);
• иллюстрации или куклы, связанные с книгами.

Цель занятия: развитие зрительной, слуховой, ассоциативной памяти учащихся.

Задачи:

• развивать различные виды памяти, познавательные психические процессы: внимание, мышление, восприятие, воображение;
• расширять знания об окружающем мире;
• обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Цель: развитие наглядно-образного мышления через дидактические игры и упражнения.

Задачи:

• формировать умение принимать познавательную задачу и находить пути ее решения;
• учить детей устанавливать соотношение целого и части, находить целое по известным частям;
• продолжать работу над развитием мелкой моторики пальцев рук.

Для проведения подгруппового занятия по логоритмике понадобятся: пипетка, баночка непроливайка с водой, ватные диски, салфетки, фетровые капельки большие и маленькие, зонтик, колокольчик, посох дождя, массажные мячи, ортоковрик.

Конспект занятия для детей младшей группы "Как дружили мыло и вода"

Цель:

• закрепить представления у детей о мыле и воде;
• формировать устойчивые навыки пользования мылом и водой во время мытья рук;
• воспитывать аккуратность, умение самостоятельно преодолевать ситуации собственного дискомфорта, приводить себя в порядок, справляться с оплошностью, следить за порядком на рабочем месте: класть мыло в мыльницу.

Конспект занятия разработан для слепого обучающегося 4 класса с тяжелыми и множественными нарушениями развития.

Цель занятия: закрепить представление обучающегося о геометрической фигуре "Круг". Развивать умение находить предметы похожие на круг.

Возрастная группа: вторая младшая.

Цель занятия: ознакомление детей с процессом посадки лука.

Задачи:

• закрепить знания о свойствах лука;
• познакомить с процессом посадки лука;
• развивать зрительное внимании, умение анализировать.

Цель: формирование интереса детей к внутренним органам своего организма.

Задачи:

• расширять знания детей о строении человеческого организма;
• в игровой форме, через экспериментирование повторить с детьми о функциях основных органов человека: мозг, сердце, желудок, легкие;
• дать знания о причинах заболеваний внутренних органов и о мерах профилактики заболеваний.