Цель урока: формирование понимания у учеников школы соотношения событий деятельности древней цивилизации на Крите и Древнегреческой истории.

Задачи:

• углубление знаний обучающихся об античной демократии;
• развивать умения наблюдать, размышлять, сравнивать, делать выводы;
• формирование культуры общения.

Цель урока: познакомиться с особенностями древнегреческого театра и с историей его возникновения.

Планируемые результаты: учащиеся научатся описывать внешний вид греческого театра, его устройство; выделять особенности театральных постановок в Греции.

В работе представлен итоговый тест за курс по истории 10 класса. Итоговый контроль включает 11 заданий и 2 варианта.

"История развивается по спирали" - часто слышим мы подобное утверждение и находим подтверждение его правоты в эпохе классицизма.

Викторина для недели истории проводится в 4 раунда. Первые 3 раунда – это ответы на вопросы по истории Древнего мира и Средних веков, по истории России, по истории культуры и науки.

Участвуют в викторине все классы: от каждого класса выбираются по несколько игроков. (от 4 до 6)

В материале представлена контрольная работа для проверки усвоения знаний учащимися 11 класса по истории на тему "СССР в 1945 - 1991 гг."

В материале представлена проверочная работа по истории России для учащихся 6 класса на тему "Русь домонгольская". Работа состоит из 2-х вариантов по 10 заданий (базовый и повышенный уровень) в каждом, даны критерии оценивания.

Цели урока:

• проанализировать причины и предпосылки распространения новых идей в европейских странах в XIX - начале XX в.;
• сформировать представления о характерных чертах основных идеологических учений;
• познакомить учащихся с наиболее известными мыслителями XIX-XX в.