Сценарий игры «Что? Где? Когда?» проводится в конце изученного раздела «Образование централизованных государств в Западной Европе  в XI- XV веках» при изучении всемирной истории в 7 классе. Обобщение темы, систематизация знаний, выявление особенностей политической, социально-экономической жизни государств Западной Европы в расцвет средневековья может быть осуществлено посредством применения данной игры в качестве урока или внеклассного мероприятия. Наличие сценок позволяет воссоздать атмосферу того времени, привлечь к подготовке мероприятия наибольшее количество участников (актеров).

Конспект внеклассного мероприятия для учащихся 8 класса по русскому языку, литературе, истории.

Игра проводится как внеклассное мероприятие по предметам гуманитарного цикла. От каждого класса выбирается по представителю. Жюри оценивает ответы каждого участника, подводит итоги, награждает победителей. Ведущим может быть учитель или старшеклассник.

При подготовке к сдаче ЕНТ в 11 классе по истории Казахстана нельзя полагаться только на предлагаемые учителям сборники заданий ЕНТ, ведь с каждым годом усложняются, корректируются и дополняются задания по предметам ЕНТ.

Учителю необходимо применять собственные разработанные тематические вопросники. Предложенный тест «Саки» является сборником тестов из 97 вопросов с ответами, разработанных на основе материала учебников за 6 класс.

При подготовке к ЕНТ учителю остается лишь дать задание на дом прочитать соответствующий раздел в учебнике «История Казахстана» за 6 класс Садыкова Т.С. и провести контроль знаний с помощью данного теста.

Конспект урока по истории Казахстана для 11 класса с презентацией и приложениями.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Цели урока:

Образовательная: проверить знание учащимися материала по теме: Реформы Российской империи XIX века на территории Казахстана, акцентируя внимание, прежде всего на «Уставе о сибирских киргизах» 1822 года, «Уставе об оренбургских киргизах» 1824 года, Реформах 1867-1868 годов, а также «Временных положений 1886 и 1891 годов».

Повторительно-обобщающий урок – зачет «Вертушка» по истории для 6 класса с презентацией.

Аннотация: Урок с различными коллективными формами деятельности, с участием выпускников школы в качестве экзаменаторов. Роль учителя на уроке – роль координатора, прослеживающий за выполнением функций экзаменаторов без нарушений и регламентирующий время выполнения работ учащихся  на каждом этапе. На уроке предусмотрено свободное перемещение учащихся, предоставляется выбор задания  на некоторых столах, учитывая индивидуальные особенности детей.

Цель: выявление знаний учащихсяпо биологии,химии, истории и географии.

Задачи:

• проверить знания учащихся;
• повысить  интерес к предметам естественного цикла;
• развивать навыки межличностного общения, инициативу, творческую активность.

Тип мероприятия: интегрированный интеллектуальный турнир по биологии, химии, истории и географии.

Представленный урок рассчитан на учащихся 9 класса специальной коррекционной школы VIII вида. Урок проводится по плану, составленному в соответствии с программой Воронковой В. В. по учебнику «История России» (авторы Б.П. Пузанов, О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина). Сопровождается презентацией.

Контрольная работа по истории в 9 классе по теме "Мир в первой мировой войне"

Работа представлена в 2-х вариантах.