В настоящее время национально-региональный компонент стал очень острой и актуальной темой в образовании. В век высоких технологий теряется нить, которая связывает нас с прошлым, настоящим и будущим.

Современный человек должен восстановить и сохранить ту хрупкую нить, что и предполагает национально-региональный компонент.

Цели игры:

• развитие логического мышления;
• развитие профессиональных качеств личности: внимательность, сообразительность;
• формирование мотивированного отношения к физике, математике и информатике.

Участники: 4 команды по 3 человека, болельщики.

Актуальность выбора данной темы обусловлена тем, что обеспечение безопасности движения на дороге становится все более важной задачей.

Большую роль в решении этой задачи имеет организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях.

Квест-игра представляет собой новую педагогическую игровую технологию, которая позволяет решать задачи практически всех образовательных областей, а самое главное – получать от игры удовольствие.

Опыт по организации подобных квестов может быть использован педагогами дополнительного образования и воспитателями дошкольных учреждений, родителями для организации досуга и проведения праздника.

Цель: создание игровых условий для применения полученных детьми знаний по теме "Зима".

Задачи:

• создать новогоднее настроение;
• развивать фантазию детей, эмоциональное восприятие;
• воспитывать осознанные доброжелательные отношения со сверстниками, навыки работы в коллективе, чувства взаимоподдержки, взаимопомощи, вызвать желание радоваться своим успехам.

Цель: сформировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру "Больница".

Задачи:

• Вызвать у детей интерес и уважение к профессиям врача, медсестры.
• Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.
• Формировать у детей умение играть по собственному замыслу.

Целевые ориентиры:

• применяет знания о труде взрослых;
• осваивает социальные и нравственные отношения: зависимости людей разных профессий друг от друга;
• обмен результатами труда.

Викторина проводилась в рамках тематической недели космоса.

Участники игры: учащиеся 1-4 классов, классные руководители.

Цель: формировать интерес к чтению через мир сказок.

Задачи:

• дать возможность учащимся вспомнить любимые сказки и их авторов;
• показать значение сказки в жизни человека;
• развитие познавательного интереса к теме "Космос".