Сценарий квест-игры "ЗОЖ и я – отличные друзья!"

Цель игры: популяризация добровольчества (волонтерства) среди обучающихся, с целью формирования здорового образа жизни у подростков и молодежи, профилактики наркозависимости в детской и молодежной среде.

Задачи:

• привлечь внимание подрастающего поколения к вопросам формирования здорового образа жизни и сохранению здоровья;
• воспитать чувство товарищества, коллективизма и взаимовыручки;
• способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: карточки с вопросами, кроссворд, картинки (зубной пасты, щетки, мыла, мочалка), каточка с рифмами, таблица со словами, разрезанные пословицы, маркер с веревочками, обклеенный обруч с прорезанным отверстием, теннисный шарик, карточки с вертикально написанным словом, картошка, лимон, карточки с вопросами, карточки на сопоставление трав и их лекарственных свойств.

Домашнее задание для команд: каждому молодежному представительству (команде) нужно сформировать команду из пяти человек. Команда должна иметь эмблему (с названием команды) и форму одежды.

Участники мероприятия: члены школьных молодежных представительств (волонтерских отрядов), члены РДШ, руководители молодежных представительств (вожатые), приглашенные гости.

Ход игры

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Очень приятно видеть всех вас сегодня на районном мероприятии! Мы начинаем самую интересную из всех веселых и самую веселую из всех интересных игр – Квест-игру, под название "ЗОЖ и я – отличные друзья". В ходе игры участники продемонстрируют свои качества в смекалке, интеллекте и быстроте!

- Давайте познакомимся с командами. (капитаны представляют название команды)
- Ребята, в процессе игры мы с вами должны соблюдать следующие условия: - Соблюдать правила игры! Уважать своих соперников! Оставаться скромными после победы! И достойно перенести поражения!

Правила игры

Каждая из команд получает маршрутный лист, в котором указан порядок прохождения Квест-игры. За каждое выполненное задание команда получает баллы, в конце игры баллы суммируются. На каждое задание отводится 4 минуты.

- Прошу капитанов команд подойти к столу и получить маршрутный лист. (На мероприятие приглашаются инспекторы-инструкторы, которые занимают места на станциях! Капитаны команд получают маршрутные листы и расходятся согласно заданным позициям)

Станция № 1 "Интересные вопросы"

Команде дают кроссворд, который они должны разгадать. За каждое правильно отгаданное слово ставится 1 балл.

Вопросы по горизонтали:

1. Как называется недостаток витаминов в организме человека? (Авитаминоз)
2. Для нормального функционирования человеку необходимо в день 2.5 литра этого вещества. Что это? (Вода)
3. В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. Оно полезно и необходимо. Что это? (Сон)
4. Какую игру французы называют "Летающим петухом"? (Бадминтон)
5. Как называется крупнейшая фирма в Германии выпускающая спортивные товары? (Адидас)
6. Каким воинственным словом можно назвать шест, кольца и брусья? (Снаряды)
7. Как переводится с английского языка название гимнастической фигуры "swallow"? (Бабочка)

Вопросы по вертикали:

8. Тренировка организма холодом? (Закаливание)
9. Его капля убивает лошадь. Что это? (Никотин)
10. У какой гимнастической фигуры есть тезка среди птах? (Ласточка)
11. Кто из сыновей Зевса "организовал" впервые олимпийские игры? (Геркулес)
12. Какой стиль плавания люди позаимствовали у лягушки? (Брасс)
13. Какой вид спорта для одних может быть тяжелым, а другим легким? (Атлетика)

Станция № 2 "Реклама!"

На столе лежат картинки: зубная паста, мыло, щетка, мочалка. Команде предлагается прорекламировать один из предметов. На подготовку команде отводится 5 минут, 2 минуты представления.

Задание оценивается по 5 бальной шкале. Учитываются: чувство юмора, актуальность, соответствие содержания поставленной задаче, артистичность участников.

Станция № 3 "Я - поэт!"

Командам предлагается сочинить стихотворение на тему здорового образа жизни.

Сохранить – укрепить; знать – спать; лениться – становиться; умываться – улыбаться; лень – день; фрукты – молокопродукты; выходи – дыши; уходе – погоде; сохранить – ценить; упражняйся – не поддавайся; люблю – бегу; обливайся – закаляйся; лимон – поможет он; отдыхаю – укрепляю; хорош – ЗОЖ.

Задание оценивается по 5 бальной шкале. Учитывается смысл и рифма четверостишия.

Станция № 4 "Собери пословицу"

1. Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.
2. Крепок телом – богат и делом.
3. В спорте мания величия помогает плохо, но хорошо помогает мания преследования.
4. Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.
5. В спорте, как в казино, выиграть случайно не получится.
6. Здоровье приходит днями, а уходит часами.
7. Со спортом не дружишь – не раз о том потужишь.
8. Закаляй свое тело с пользой для дела.
9. Здоровье выходит пудами, а входит золотниками.
10. Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Станция № 5 "Нарисуй"

Игроки сообща рисуют заданную фигуру (спираль), держа за веревочки привязанные к фломастеру.

• 2 балл – рисунок совпадает с заданной картинкой (учитывается количество спиралей);
• 1 балл – рисунок похож на заданный;
• 0 баллов – рисунок не совпадает с заданным.

Станция № 6 "Попади в цель"

Задача команды манипулируя веревками загнать как можно больше шаров в лунку за отведенное время. Суммируются количество шариков, загнанных в цель.

Станция № 7 "Ассоциация"

На каждую букву этого слова напишите слова, относящиеся к тому, что делает человека здоровым.
З - , Д - ; О - , Р - , О - , В - , Ь - , Е - .

Задание оценивается по 5 бальной шкале. 5 баллов – все буквы; 4 балла – 5 букв; 3 балла – 4 буквы; 2 балла – 3 буквы; 1 балл – 2 буквы.

Станция № 8 "Bil Bakalim"

Игрок на ощупь должен найти в мешке, что-то лишнее … (Лимон)
5 баллов – игрок справился с заданием, 0 – игрок не справился с заданием

Станция № 9 "Угадай, что я за овощ?"

1. О ней говорят: "Сидит шут в луже, вихор наружу". (5 баллов)
2. Родилась она в странах Средиземноморья. Ее сок содержит витамин С не меньше, чем лимонный сок. (4 балла)
3. Она не дает людям болеть цингой, ускоряет заживление ран. И если вдруг пораните палец, приложите к нему ее лист. (3 балла)
4. О ней еще говорят: "40 одежек, да все без застежек". (2 балла)

(Ответ: капуста)

1. Его родина – Иран, Афганистан, Индия.
2. После него земля не беднеет, а становится богатой азотом. На его корнях находится крохотные белые клубеньки, в которых живут невидимки, полезные почвенные бактерии.
3. Он богаче других растений на белок, поэтому дает много сил.
4. Обязательно входит в состав салата "Оливье".

(Ответ: горох)

1. Его родина – Индия, Китай. Теплолюбив. Боится морозов, поэтому его садят в парниках.
2. Когда он лежит на тарелке свежий, прохладный, сочный, нарезанный дольками, то от одного запаха повышается аппетит.
3. На 90% состоит из воды, но несмотря на это богат витаминами и минералами.
4. Самая распространенная овощная культура в Беларусии.
5. Маринуют, солят, употребляют в свежем виде.

(Ответ: огурец)

1. Когда его привезли в Европу, то в каждой стране его называли по-разному. Англичане – потато, голландцы – аардаппель, финны – тарту.
2. В Древнем Риме воины перед сражением жевали его, а заботливая мать надевала ребенку на шею ладанку, зашивая его в тряпочку.
3. В древнем Египте им лечили все болезни – от насморка и зубной боли до чумы.
4. Его кладут в колбасу, консервы, маринад.

(Ответ: чеснок)

Подведение итогов. Награждение победителей

Ведущая: вот и закончилась наша Квест-игра. Все команды показали свои знания, быстроту и ловкость. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! - Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, у нас есть победители, и, к сожалению, проигравшие, но в нашем мероприятии победила Дружба!

- Нам очень хочется, чтобы после нашей игры у вас появилось новое отношение к самому себе, к своему здоровью.
- В жизни вас ждут опасности, которых нужно не бояться, а избегать или остерегаться.
- Желаем вам: никогда не болеть, правильно питаться, быть бодрыми, делать добрые дела. В общем вести здоровый образ жизни!