Данный коспект помогает изучить лексику по теме "Игры".

Цели и задачи урока:

• повторение лексики по теме "Дворовые игры";
• подготовка монологического высказывания по теме "Игры".

Урок-игра направлен на закрепление умений решать задачи на закон Ома.

Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек. Задания имеют разную форму: расчетные задачи, графические и качественные задачи.

Разговор о ранней профориентации дошкольников сегодня становится очень востребованным, потому что дошкольный возраст - это очень ответственный этап развития личности ребенка.

Использование новейших технологий при подготовке подрастающего поколения к взрослой жизни обусловливает разработку системы ранней профориентации дошкольников.

Игра по программе социально-педагогической направленности "В кругу семьи" (для детей 7 – 18 лет).

Цель мероприятия - пропаганда традиционных семейных ценностей, популяризация института семьи.

Задачи:

• закрепление знания детей о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, о ближнем окружении;
• формировать умение разбираться в родственных связях, проявлять заботу о родных людях;
• воспитание уважительного отношения к семье, семейным ценностям.

Цель: закрепление знаний об однородных членах предложения.

Задачи:

• закрепить умение определять однородные члены предложения;
• распознавать в предложении смысловые отрезки – однородные члены;
• формирование начальных умений находить, характеризовать, сравнивать.

Ведущий: Приветствую вас, друзья, на нашем библиокорабле! Сегодня у нас состоится необычное путешествие – мы отправимся в морской круиз с посещением островов, полуостровов и архипелагов.

А поможет нам в этом известный капитан Врунгель.

Цели урока:

• Закрепить понятие о фразеологии как разделе русского языка.
• Учить определять лексическое значение фразеологизмов.
• Закрепить понятие о фразеологизмах, их роли в обогащении языка.

Деловая игра для педагогов "Знатоки финансовой грамотности" разработана и проведена на педагогическом совете в целях закрепления знаний воспитателей ДОО по финансовой грамотности.

В процессе мероприятия педагогические работники анализировали свои знания в области финансовой грамотности, оперировали финансовой терминологией.