Занятие для учащихся второго года обучения по программе "Раз - ступенька, два – ступенька".

Цель: формировать умение учащихся рисовать прямые горизонтальные линии короткие и длинные в тетради в клетку по образцу.

Цель занятия: создать условия для социального и профессионального самоопределения обучающихся, занимающихся техническим творчеством, в развитии творческого интереса к автомоделированию, выявление интереса к творческой деятельности.

Герои: хозяйка, Гадкий утенок, утка-мать, утята, старая утра, индейка, петух, курица, кот, лебеди.

Декорация: избы внутри. На сцене стоит лавка-стул, рядом стоит (висит) сумка – в сумке яйцо. Недалеко сидит молодая утка в корзине на яйцах. Появляется уставшая хозяйка и садится на стул.

Цель: привлечение детей к совместным подвижным и спортивным играм, развивать умение дружно играть.

Задачи:

• совершенствовать элементы техники метания, развивать выносливость, прыгучесть, ловкость, навыки ориентировки в пространстве, внимание, решительность;
• воспитывать чувство взаимопомощи, способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребенка.

В современном мире темп жизни очень быстр, людям некогда порой и пообедать, много событий и информации проходит через человека.

В таком потоке родителям очень часто некогда заниматься с детьми, даже играть.

Цель: изготовить сувенир из фетра "Цыпленок".

Задачи:

• расширить знания детей об уникальных качествах фетра;
• научить основным технологическим приемам изготовления игрушек и изделий из фетра;
• воспитывать аккуратность при работе с материалом и инструментами.

Цель мероприятия: развивать желание проводить совместные праздники.

Задачи:

• совместно весело и интересно провести время, создать хорошее настроение;
• повысить танцевальную образовательную культуру детей и родителей;
• развивать артистичность и творческие способности.

Цель: познакомить детей с историей русской деревянной ложки

Задачи:

• обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, новыми словами;
• воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям своего народа;
• обучить детей простым приемам игры на ложках;
• осваивать технику росписи ложек.