Цель: закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности.

Задачи:

• закреплять знания в названии частей суток, дней недели;
• закреплять счет количественных и порядковых числительных (в пределах 10), называть соседей числа, совершенствовать умение решать задачи на сложение и вычитание;
• закреплять умение проводить звуковой анализ слова, определять местонахождения звуков в слове, количество слогов в слове.

Раздел: формирование элементарных математических представлений (ФЭМП).

Цель: развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях по ФЭМП через занимательные игры и упражнения.

Праздник, посвященный Дню защиты детей для детей всех групп проводится на улице.

Ход праздника

Под звуки веселой музыки дети выходят на праздничную площадку.

Ведущая 1:
1 июня – наступило лето!
И теплом июньским вся земля согрета
1 июня – день больших затей –
День Защиты в мире маленьких детей!

Сценарий

Дети заходят в зал под веселую музыку. Перестраиваются в полукруг.

Ребенок 1:
Вот и праздник дождались,
Вот и в зале собрались.
И позвали мы гостей:
Наших лучших всех друзей!

Цель: расширение знаний об окружающем мире, познакомить с нетрадиционной техникой рисования "методом тычка".

Задачи:

• формировать у детей умения рисовать способом тычка жесткой кистью по контуру;
• видоизменять образ зайчика: летнюю шубку меняет на зимнюю;
• развивать навыки владения кистью;
• воспитывать интерес к освоению изобразительных техник.

Цель: закрепление и систематизация элементарных математических представлений у детей с использованием элементов аппликации.

Задачи:

• закреплять умение различать и называть геометрические фигуры, дифференцировать основные цвета, упражнять в счете до 5;
• умение соотносить число с цифрой, классифицировать объекты по ширине и высоте;
• правильно употреблять пространственные предлоги, называть временные отрезки: утро, день, вечер, ночь.

Цель: закрепить представления детей об элементарных математических представлениях.

Задачи:

• закрепить знания о днях недели и их последовательности;
• совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10;
• закрепить понятия: "предыдущее", "последующее", "соседи" названного числа;

Цели:

• формировать представления детей о весенних изменениях в природе: больше солнечных дней, становится теплее, тает снег (проталины), изменяется одежда людей;
• показать связь изменений в неживой природе с изменениями в жизни растений и животных (на ветках деревьев и кустов появляются набухают почки, появляется первая травка, первые цветы, звери в лесу меняют окраску, просыпаются после зимней спячки, появляются насекомые, из теплых краев прилетают птицы).