Ф. И. ребёнка: Тимур Х.

Возраст ребёнка: 5 лет 10 месяцев
Логопедическое заключение: фонетико-фонематическое недоразвитие речи, лёгкая степень псевдобульбарной дизартрии
Тема: дифференциация звуков [ц]-[с].

Цель: формирование у детей интереса к жизни людей других национальностей, их культуре, обычаям, национальному искусству.

Задачи: дать представление о многообразии народов, проживающих на территории страны; знакомить с культурой, музыкой, играми, танцами разных народностей; воспитывать любовь к родному краю, Родине.

Цель: 

• формировать у детей старшего дошкольного возраста представление о России как о родной стране, закрепить знания о символах нашей страны – флаге, гербе, гимне;
• воспитывать чувство любви и гордости к своей Родине.

Мы живем в сложное время. Время, когда теряются нравственные ориентиры, теряются национальные черты, предается забвению русская народная культура, отвергается, то, что является сутью русского человека. Терпение, доброта, щедрость, милосердие, стремление к духовности - вот что всегда лежало в основе быта и традиций русского человека. 

О.о. «Познание»

Интеграция: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Младший возраст

Постоянный рост числа детей с отклоняющимся развитием выдвигает коррекционно-развивающие и профилактические направления деятельности до­школьного образовательного учреждения в ряд наиболее значимых и приоритетных. Дети с отклонениями в речевом развитии сегодня составляют самую многочисленную группу - до 80 % от всех детей.

Цель: Вызвать интерес, эмоциональный отклик к изобразительному искусству. 

Задачи: 

Образовательная:

1. Закреплять знания детей о жанрах живописи.

2. Способствовать развитию мышления, познавательного интереса, воображения, творческой активности.

Цель: развитие пространственных ощущений.

Задачи: развитие общей и мелкой моторики, слухового внимания, дыхания, координации речи с движением.