Что стоит за понятием "готовность к школе"? Большинство родителей полагают, что если ребенок умеет считать, знает буквы алфавита, а еще лучше, если малыш умеет читать, то к обучению в школе он подготовлен наилучшим образом.

Но это мнение ошибочно. Это и психологическая, и мотивационная, и физическая готовность.

Для детей с амблиопией и косоглазием.

Программное содержание:

• Продолжать учить ориентироваться в микропространстве (на листе бумаги, на доске)
• Учить детей самостоятельно располагать предметы в названных направлениях микро- и макропространства.
• Развивать умение детей словесно обозначать расположение предметов в реальном пространстве, в микропространстве.

Цель: знакомство детей с основными способами профилактики и защиты от коронавируса.

Задачи:

• расширять знания детей о способах защиты от коронавирусной инфекции в доступной форме;
• продолжать учить выполнять разные роли в соответствии с сюжетом игры, наделяя исполняемые роли индивидуальными и личностными чертами;
• формировать ответственное отношение к собственному здоровью.

Цель: формирование и закрепление у детей старшего дошкольного возраста представления о космосе и обо всем, что с ним связано.

Задачи:

• Формировать познавательный интерес к космической тематике.
• Расширить кругозор и развивать воображение детей.
• Развивать смекалку, ловкость в играх, умение сопереживать товарищам.
• Вызвать положительные эмоциональный интерес в процессе игры.

Первые представления о социальных нормах поведения людей, о необходимости определенных правил в их взаимоотношениях приобретаются в детстве, уже в дошкольный период.

В эти годы активно формируются взгляды, жизненные позиции, типичные мотивы поведения человека.

9 мая 1945 года для России стало великой датой. Этот день придал глубочайший смысл колоссальному числу жертв, принесенных за свободу не только России, но и всего мира.

Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, бросался из окопов под ураганный огонь, грудью ложился на амбразуру, не пожалел своей жизни и все преодолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, дорогие друзья, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

Цель развлечения: поднять настроение детям, проявлять активность, самостоятельность и инициативу в действиях.

Задачи:

1. Способствовать развитию ловкости, координации движений.
2. Закреплять способ метания шишек "рукой снизу".
3. Создавать положительный эмоциональный фон в процессе игрового взаимодействия.
4. Воспитывать интерес к занятиям с природным материалом.

Основная образовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Возраст: младшая группа.

Образовательная область: познавательное развитие.

Цель: создать условия для развития познавательно-исследовательской деятельности в процессе простейшего экспериментирования.