Сценарий

Звучит песня о маме, дети входят в зал, встают полукругом.

Ведущая 1:
Почему все изменилось?
Почему все заискрилось?
Засмеялось и запело…
Ну, скажите, в чем тут дело?

Цели занятия:

• закрепить умение детей делить брусок пластилина на глаз на две равные части, раскатывать его прямыми движениями ладоней;
• учить составлять на плоскости предмет, состоящий из нескольких частей, добиваться точной передачи формы предмета, его строения, частей;

Цель игры: формирование интереса к здоровому образу жизни, развитие физической подготовки и патриотическое воспитание детей.

Задачи:

• познакомить с военно-патриотической игрой "Зарница";
• развивать выносливость, скорость, силу, сноровку;
• воспитывать нравственные качества: патриотизм, инициативу, взаимопомощь, дружбу.

Цель мероприятия: приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям.

Задачи:

• совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
• доставлять детям радость от народных игр, песен;
• воспитывать любовь к народным играм, традициям.

Задачи:

• закрепить представление о порядковом значении числа (в пределах 8), умение отвечать на вопросы "Которая по счету?"
• воспитывать желание делать добрые поступки;
• развивать внимание, память, коммуникативные умения детей.

Цель занятия: создание условий для углубленного изучения творчества А.П. Чехова.

Задачи:

• расширить знания детей подготовительной группы об истории родного города, учить видеть историю вокруг себя;
• формировать уважение и интерес к творчеству Чехова;
• развивать творческие и интеллектуальные способности дошкольников.

Цель праздника: формирование представлений о традициях празднования русским народом Масленицы.

Задачи:

• изучить быт, традиции, культуру русского народа;
• развивать интерес к истории, представление о народных обрядах;
• воспитание уважения к укладу жизни, быту, обычаям предков, чувства общности со своими истоками и гордости за них.

Тема: "Бережливые игры в ДОО".

Цель: воспитать культуру потребления воды и воспитания бережного отношения к вещам, соблюдения порядка, у детей среднего дошкольного возраста посредством "Бережливых игр".