Цель: расширение и актуализация словарного запаса.

Задачи:

• совершенствовать процессы звуко-слогового анализа и синтеза;
• закреплять умения использования терминов "согласный звук", "гласный звук", выделять их из любой позиции в слове;
• совершенствовать умение самостоятельно составлять слова из ограниченного количества букв;
• совершенствовать согласование прилагательных с существительными в числе и роде.

Цель занятия: приобщения детей к культурному наследию русского народа через занятия по художественному творчеству.

Задачи:

• обогатить представления детей об одном из русских народных промыслов – дымковская роспись;
• формировать умение у детей правильно держать ножницы и пользоваться ими;
• обучать вырезыванию по прямой длинных полос и круглые формы из квадрата;
• закреплять навыки аккуратного наклеивания.

Задачи:

• закреплять обобщающее понятие "игрушки";
• учить детей давать полные ответы на вопросы;
• расширять знания детей об игрушках;
• способствовать развитию когнитивных процессов: зрительное и тактильное восприятие, логическое и наглядно-образное мышление.

Цель: создание доброжелательной атмосферы, положительного отношения к данному празднику у детей и взрослых.

Оборудование: дом, цветок, баранки, зонт, цифры, мел.

Праздник проводится на улице детского сада. Дети под веселую музыку выстраиваются по группам.

Все участники праздника собираются на спортивной площадке № 1.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы пригласили вас на квест, который называется "Папа, мама, я - дружная семья", посвященное самому доброму, самому нежному, семейному празднику "Дню Семьи, любви и верности".
- Итак, мы начинаем!

Цель: формировать у детей представление о морских обитателях.

Задачи:

• обогатить знание детей об обитателях моря;
• развивать словарный запас детей, любознательность, умение размышлять;
• воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира.

Цель занятия: расширять знания детей средней группы о признаках осени.

Задачи:

• расширять кругозор детей о сезонных изменениях;
• учить рисовать осенние листья, смешивая краски на листе;
• прививать любовь к природе, уметь видеть ее красоту.

Цель: формировать положительное отношение к изучению чувашского языка, к людям, говорящим на этом языке, культуре чувашского народа.

Задачи:

• продолжать работу по формированию фонематического слуха, правильного произношения чувашских звуков: ĕ, ă, ÿ, ç в словах и фразовой речи;
• активизация в речи слов на чувашском языке: ырă кун пултăр, сывă пулăр, тавтапуç, масмак, кĕпе, саппун, пиçĕххи, тумтир;
• уточнить и расширить знания и представления детей об узорах, цветовых решениях чувашского национального костюма.