Для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года).

Образовательная область: "Познание" + "Экспериментирование".

Цели занятия:

• сформировать у детей представление о снеге. Познакомить с его свойствами: легкий, мягкий, белый, пушистый;
• провести эксперимент "Снег растаял".

Для детей второй младшей группы.

Тема образовательной деятельности: "Путешествие в волшебную страну музыки".

Цель: формирование основ музыкальной культуры дошкольников.

Для детей средней группы детского сада.

Задачи:

• Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
• Закреплять умение считать в пределах 5, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы "сколько?", "который по счету?", "на котором месте?"

Действующие лица новогоднего утренника:

• Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка, Ведущая.
• Дети: Алиса, Чеширский Кот, Красная Королева, Белая Королева, Кролик, Фокусник, девочки – вьюги (снежинки).

Герои новогоднего утренника:

• Взрослые: Ведущая, Зайчик, Дед Мороз, Снегурочка.
• Дети: Гномики, Снеговики, Снежинки и др.

Цели:

• укреплять физическое и психическое состояние детей посредством закаливающего действия колебания температур, свежего воздуха, открытого пространства, общения с природой;
• закреплять знание детей о назначении зимних построек.

План логопедического занятия:

• Повтор материала занятия "Речевой аппарат".
• Наблюдение за деятельностью речевого аппарата:
  а) образование гласных первого ряда;
  б) образование согласных (на сохранных звуках).
• Выполнение практического задания.

Цель: раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности на новогоднем утреннике.

Задачи:

• Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.
• Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению.
• Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.