Цель: формирование музыкально-певческих способностей детей 4-5 лет.

Задачи:

• упражнять в ориентировке в пространстве (круг, парами, в рассыпную, "змейка");
• совершенствовать навыки основных движений;
• учить петь согласованно, выразительно, эмоционально;
• развивать творческие способности и мелкую моторику детей, предлагая действовать с воображаемыми предметами (палочками).

По мотивам мультфильма "Три кота" для детей подготовительной группы.

Цель: создать праздничное настроение у детей подготовительной группы и родителей.

Задачи:

• прививать у детей любовь и уважение к мамам, бабушкам;
• обучать детей выразительно читать стихи, исполнять песни и танцы;
• развивать коммуникативные навыки.

Действующие лица: лосенок (безрогий), зайчонок (серый), медвежонок, ворон, лиса, Осень, перелетные птицы.

Сценарий

Под лиричную мелодию выходит девочка – Лиса, в руках у ней осенние листья.

Лиса: Словно рыжая лиса,
Бродит осень по лесам.
Где взмахнет хвостом пушистым,
Золотыми станут листья. (сыплет листья)

Цель викторины - развитие интереса детей старшего дошкольного возраста к художественной литературе и чтению.

Предварительная работа: чтение и заучивание стихов и сказок Самуила Яковлевича Маршака.

Целевые ориентиры: прививать интерес к традициям своей малой Родины, создание веселой, праздничной атмосферы, благоприятного эмоционального состояния у детей, используя разнообразные игры и упражнения.

Цель для детей - уметь работать вместе, быстро выполнять задания, проявлять интерес к познанию нового, научиться играть дружно.

Предварительная работа:

• Чтение произведений Граубина, Вишнякова, просмотр презентации "Народные игры Забайкалья", рассматривание иллюстраций о животных и растительности Забайкальского края.
• Систематическое проведение подвижных игр и физических упражнений в помещении и на свежем воздухе.

Цель занятия: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• Познакомить детей с первичными финансовыми экономическими представлениями, посредством художественной литературы.
• Побуждение интереса к изучению мира экономики финансов.
• Воспитывать бережное отношение к деньгам.
• Развивать умение правильно обращаться с деньгами.
• Развивать умение широко использовать в игре полученные знания о финансах.

Задачи занятия:

• сохранять и укреплять здоровья детей;
• формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закрепить представление детей о распорядке дня, о полезных продуктах;
• привлекать в подвижные игры малоактивных детей.

Методы и приемы: словесный, наглядный, практический, сюрпризный момент, музыкотерапия, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, подвижная игра.

Занятие по программе "Путешествие в страну звуков и букв" проводится с детьми 4-5 лет после изучения звуков "л", "ль", во время изучения звуков.

Работа ведется с использованием демонстрационного, раздаточного материала: предметные картинки с изображением предметов, в названиях которых есть звуки "м", "мь"; маски для игры, дидактическая игра "Зоопарк", мяч.