Сказочные персонажи: Снегурочка, белочка, Дед Мороз (игрушечный), Зайки, снежинки (дети).
Реквизит: дождик на палочке, снежки, мешок деда мороза, волшебная палочка, корзинка с шишками.

Ход новогоднего утренника

Под музыку дети входят в зал.
Ведущий: Нам праздник чудесный Зима принесла, зеленая ёлка к ребятам пришла
- Давайте, ребята, рассмотрим игрушки. Висят они всюду – до самой макушки.

Наше время, это время стремительно развивающихся технологий во всех областях науки, время поиска новых методов, в области музыкального развития. В связи с этим музыканты обратили внимание на Body Percussion, это способ создавать музыку и ритм без использования музыкальных инструментов, активизируя возможности своего собственного тела.

Само по себе тело представляет отличный музыкальный инструмент с различными оттенками звучания, и у каждого свой уникальный инструмент.

Ход праздника

Ведущий:
С Днем 8 марта, с праздником весенним,
Льется пусть повсюду звонкое веселье!

Дорогие наши мамочки, бабушки, гости
В этот светлый час, дети нашей группы
Поздравляют вас!

Цель: формирование первоначальных представлений об изменениях с приходом весны, развитие речи детей.

Задачи:

• расширить и уточнить знания детей о весне, ее приметах;
• развивать умение отгадывать загадки;
• расширять словарный запас существительных и прилагательных.

Словарная работа: весна, проталина, ручей, сосулька, тепло, капель, подснежник, ранняя, долгожданная, яркое.

Цели игры:

• формировать умение детей самостоятельно создавать игровую обстановку, договариваться и распределять роли;
• формировать игровое поведение, адекватную самооценку к созданному ролевому образу;
• развивать умение дошкольников общаться со взрослыми и сверстниками.

Цель мастер-класса - развитие профессионализма воспитателей в руководстве по рисованию гжельской росписи.

Ход мастер-класса

Всем известна русская роспись Гжель. Всего два цвета – белый и синий – а какая красота! Какое мастерство! Сегодня я хочу показать вам, дорогие коллеги, как я обучаю детей гжельской росписи.

Цель: расширить знания детей средней группы по многим областям образовательной деятельности.

Задачи:

• развивать объем словаря, диалогической речи, речемыслительной деятельности дошкольников;
• закрепить представления детей о частях суток, временах года и их характерных признаках и приметах;
• закреплять знания о растительном и животном мире, птицах, насекомых, их жизни, деятельности и среде обитания;
• закреплять знания об овощах и фруктах, как о продуктах питания.

Цель игры - формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• продолжить учить определять и различать потребности человека: жизненно важные, духовные, семейные;
• расширить представление детей о труде взрослых;
• научить различать товар и не товар, понимать, от чего зависит цена товара;
• сформировать представление о том, что каждый товар имеет свою стоимость.
• способствовать воспитанию правильного отношения к деньгам и разумному их использованию.