Вопросы викторины

1. Кто автор строк? "Мы были дети 1812 года. Жертвовать всем, даже жизнью, для блага Отечества было влечением сердца" (М.И. Муравьев-Апостол)

2. Какое сражение Наполеон назвал "битвой гигантов"? (Бородинское сражение 26 августа 1812 года)

Цели мероприятия:

• развитие познавательного интереса, повышение творческой активности учащихся на уроке информатики;
• повышения мотивации и обобщения знаний обучающихся по предмету;
• расширение кругозора обучающихся;
• воспитание информационной культуры, уважения к сопернику.

Цель викторины: в занимательной игровой форме обобщить и закрепить знания детей подготовительной к школе группы, полученные на занятиях.

Задачи:

• проверить прочность усвоения детьми знаний, сформированных на занятиях по обучению грамоте, математике;
• способствовать развитию познавательной сферы детей, расширению их кругозора;
• умение отстаивать свою точку зрения, делать выводы и умозаключения.

Цели викторины:

• популяризация русского языка и русской культуры;
• воспитание гражданственности и патриотизма, любви к Родине и ее истории;
• развитие творческого потенциала обучающихся.

Викторина для недели истории проводится в 4 раунда. Первые 3 раунда – это ответы на вопросы по истории Древнего мира и Средних веков, по истории России, по истории культуры и науки.

Участвуют в викторине все классы: от каждого класса выбираются по несколько игроков. (от 4 до 6)

Цели викторины:

• повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях;
• обеспечение углубленного изучения информатики и математики.
• воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор.

Цель викторины:

• в игровой форме проверить знания и владение терминологией;
• повысить интерес к предмету.

Материалы и оборудование: таблички с ребусами, карточки, презентация, сертификат победителя, ПК, проектор.

Цель: повышение интеллектуального уровня детей и расширение их кругозора.

Задачи:

• развить логическое мышление, творческие способности;
• развить двигательную активность детей, быстроту реакции, ловкость;
• воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу.