Цель викторины - повторение и закрепление правил дорожного движения для предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

• расширять знания детей о правилах дорожного движения для пешеходов;
• обобщить знания о правилах поведения на дороге.

Форма проведения: беседа-игра для младших школьников.

1. Интеллектуальная разминка

В каком порядке можно расставить эти слова?
Ручей, лужа, пруд, река, море, океан, озеро Напишите сверху цифры.

Устно: Как одним словом можно назвать все это? (водоемы)
А какие два слова иногда можно поменять местами? (река - озеро, т.к. есть большие озера и очень маленькие речушки)

Цели мероприятия:

• применение знаний грамматического и лексического материала, полученных на уроках английского языка;
• познакомить с традициями стран изучаемого языка;
• развитие работы с иллюстрациями, работы в команде, эрудиции и смекалки;
• воспитывать уважение к культуре страны изучаемого языка.

Цель викторины - развитие интереса детей старшего дошкольного возраста к художественной литературе и чтению.

Предварительная работа: чтение и заучивание стихов и сказок Самуила Яковлевича Маршака.

Ведущий: Ребята, здравствуйте! Нас в гости к себе пригласили сказки.
- Мы с вами знаем, что нет ничего лучше на свете, чем прочитать интересную сказку или послушать. Как задушевно рассказывают нам ее мама или бабушка.

- Сказки не только интересные и увлекательные, но они учат нас быть добрыми и справедливыми, приходить на помощь в трудную минуту, дорожить дружбой, они помогают верить в то, что добро всегда побеждает зло.

Викторина разработана с целью обобщения и систематизации знаний детей подготовительной группы к школе, полученных ими в различных видах деятельности.

Цель: коррекция и активизация речи у дошкольников, в процессе творческой деятельности.

Задачи:

• систематизировать у детей полученные знания на речевых занятиях;
• развивать память, речевое внимание;
• развивать умение учиться размышлять, делать выводы, анализировать.

Современное поколение детей растет в интернете. Каждый просматривает видеоролики в телефонах и компьютерах, живет в виртуальных играх. Но они привыкают к коротким видео, быстро меняющимся роликам.

Дети в основном засоряют свою память ненужными бессмысленными картинками. Можно помочь детям с пользой провести время за просмотром фильма.

Цель викторины - расширение знаний детей о творчестве детского писателя Сергея Владимировича Михалкова.

Задачи:

• обогащать и активизировать словарь детей по произведениям С.В. Михалкова;
• развивать долгосрочную память, зрительное восприятие, языковое чутье, связную речь, интонационную выразительность;
• формировать социально-коммуникативные навыки, умение работать в команде;
• прививать интерес к книге.