Проект "Уникурсальные фигуры" может быть использован во внеурочной деятельности для 5-6 классов.
Учебный проект «Уникурсальные фигуры" разработан учащимися 6 класса в рамках элективного курса «Измерение площади, объема». Содержание проекта выходит за уровень стандарта образования. Работа по проекту рассчитана две недели.
Цель:
Оборудование: карточки с примерами и цифрами, схемы задач, иллюстрации видов спорта.
Цели урока:
Данная разработка предназначена для работы в 1 классе. Выбрана форма проведения урока: урок – сказка.
Элементы интеграции с познанием мира, чтением, самопознанием способствовали активизации познавательной деятельности учащихся на уроке. Каждый этап урока включает активные формы обучения.
Рабочие программы по предметам для 7 класса составлены на основе программы специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида под редакцией В.В. Воронковой.
Космическое путешествие по математике для 2 класса.
Тип урока: ОНЗ.
Цели урока:
По УМК «Перспективная начальная школа» с презентацией
Цель урока: познакомить с новой единицей длины – дециметром;
развивать умение соотносить дециметр и сантиметр.
Задачи урока:
1. Образовательные: учить измерять, чертить отрезки заданной длины с помощью линейки и карандаша, сравнивать работу с образцом, работать по инструкции, делать выводы; закреплять знания нумерации чисел, развивать умения решать задачи;
2. Развивающие: осуществлять развитие познавательной мотивации детей на основе принятия и удержания учебных задач, положительной мотивации к учению; развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать учебный материал; формировать умение работать в паре;
3. Воспитательные: воспитывать самостоятельность, активность, ответственность, культуру поведения на уроке.
Нестандартный урок математики: кругосветное путешествие "Действия с десятичными дробями" с презентацией для 5 класса.
Цели урока:
- Повторить и закрепить правила сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей; правила умножения и деления десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д.; закрепить навыки решения задач на нахождение средней скорости движения в игровой форме с применением групповых методов обучения.
- Выявить степень усвоения учащимися изученного материала, устранить пробелы в знаниях, подготовить к контрольной работе.