Интеллектуальный марафон в 3 классе по русскому языку, математике, чтению, природоведению.

по программе «Школа 2100»

Цели: 1) Ввести число ноль как характеристику пустого множества и начало отсчёта на числовом отрезке;

2) Научить писать цифру  0.

Оборудование: Учебник часть 2; у учащихся карточки с цифрами 0 – 10; таблицы.

Математический кружок — это самодеятельное объединение учащих­ся под руководством педагога, в рамках которого проводятся систематиче­ские занятия с учащимися во внеурочное время. Кружок является основной формой работы с наиболее способными учащимися по математике.

Данная рабочая программа по математике для 5 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования с использованием рекомендаций авторской программы Н.Я Виленкина.

Цели урока:

• Проводить работу над запоминанием изученных случаев умножения числа 9.
• Разобрать табличные случаи умножения числа 8 (8х8, 8х7, 8х6, 8х5).
• Подвести учащихся к осознанию необходимости заучивания таблицы умножения.

Цель:

География - познакомить с географическим положением гор; дать знания и представления о высоте, поверхности гор и полезных ископаемых.

Математика – обобщить и систематизировать знания, умения, навыки учащихся при выполнении сложения и вычитания чисел, полученных при измерении, при их преобразовании, развивать вычислительные навыки.

К уроку прилагается презентация

В программу вошли:

- Пояснительная записка

- Содержательная часть

- Требования к уровню подготовки

- Тематическое планирование

- Календарно-тематическое планирование

- Прогнозируемые результаты

- Терминологический словарь

- Список литературы

- Приложение (Почасовое планирование, 17 занятий)

Цели: Развивать сообразительность, фантазию, математическую интуицию, интерес к предмету, логическое мышление, память, вычислительные навыки.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с положениями Послания Главы РМ о физико-математическом профиле обучения;

2. Создать условия для выполнения упражнений со спичками, с куском бумаги;

3. Научить решать нестандартные задачи по математике.

Кол-во часов: 26