Занятие разработано для детей 6-7 лет. На данном занятии дети учатся находить лишний предмет в группе, классифицировать группы предметов.

Учатся наблюдать, находить различия по 1-2 признакам. Упражнения даются в игровой форме и соответствуют возрастным особенностям детей.

Интегрированный урок информатики и математики включает изучение чисел Фибоначчи и золотого сечения, их проявлений в природе, архитектуре и живописи.

На уроке дети будут использовать знания по математике и информатике, что развивает их потенциал и побуждает к активному познанию окружающей действительности.

Цели:

• повторение и закрепление изученных приемов сложения и вычитания в пределах 20, основанных на знании десятичного состава чисел;
• развитие вычислительных навыков решения примеров и простых задач;
• привитие интереса к математике, развитие внимания и активности, творческой фантазии.

Георг Александр Пик - австрийский математик, родившийся 10 августа 1859 года в еврейской семье. Георг Пик был одаренным ребенком, его обучал отец, который возглавлял частный институт.

Цель урока: создание условий для формирования алгоритма нахождения неизвестного делимого и применение полученных знаний в жизни.

Планируемые результаты:

• научиться находить неизвестный компонент арифметического действия;
• формулировать утверждение (вывод) с использованием изученных связок;
• при решении задач выполнять умножение и деление величины на однозначное число.

УМК: Программа "Школа России", учебник: М.И. Моро – М.: "Просвещение", 2022.

Цель урока:

• усвоить прием вычитания из числа 10 с опорой на знание состава чисел и взаимосвязи между суммой и слагаемыми;
• совершенствовать вычислительные навыки, умение анализировать и решать задачи;
• развивать память, математическую речь, логическое мышление, пространственное воображение.

УМК: Программа "Школа России", учебник: М.И. Моро М.: "Просвещение", 2022.

Цель урока:

• закрепить приемы устного и алгоритмы письменного сложения и вычитания, учиться применять их при вычислениях в пределах 1000;
• совершенствовать вычислительные навыки;
• закреплять умения решать задачи.

Форма проведения: командная игра.

Цели занятия:

• формирование математических и лингвистических навыков в нестандартных ситуациях;
• развитие познавательного интереса;
• формирование речевых иноязычных компетенций в процессе обучения.