Цель урока: познакомиться учащихся с книжной графикой художника Тамары Юфа.

Задачи:

• изучить понятие "Иллюстрация";
• развить художественный вкус, интерес к творчеству местных художников;
• воспитать любовь к родному краю, к особенностям карельской природы.

Цели урока:

• Знакомство учащихся 5 класса с экологическими проблемами в селе, мире.
• Привлечение внимания школьников к значимости охраны окружающей среды.
• Побуждение к выражению своего мнения.

УМК: "Математика, 5". Учебник для общеобразовательных учреждений. Г.В. Дорофеева и др.

Цели урока:

• научиться вычитать дробь из натурального числа, применять эти знания при решении задач;
• развитие логического мышления, математического аппарата, познавательного интереса к предмету, самостоятельности;
• развитие навыка целеполагания, читательских компетенций.

Цель урока: продолжать дальнейшее развитие чувства патриотизма через призму английских и российских национальных праздников.

Задачи:

• Во всех видах речевой деятельности повторить лексические единицы по теме "Holidays".
• Развитие социокультурной компетенции через знакомство учащихся с культурой, особенностями проведения английских праздников.
• Воспитание чувства гордости и патриотизма к своей стране как части культуры стран изучаемого языка.

Цель: систематизация знаний о приемах нахождении числа по его нескольким процентам.

Задачи:

• закрепить письменные приемы нахождения числа по его 25% через решение примеров и задач;
• развитие мышления через коррекционное упражнение "Найди лишнее";
• воспитывать положительную мотивацию к учению.

УМК: "Школа России".

Цель урока: сформировать представление о понятиях "корень", "однокоренные слова"

Задачи:

• знать понятие "корень" и "однокоренные слова";
• уметь находить и правильно выделять корень в словах;
• уметь образовывать однокоренные слова.

Цели урока:

• познакомить с приемом деления суммы на число;
• создать условия для изучения и первичного закрепления нового материала – способов деления суммы на число;
• формирования умения самостоятельно строить и применять новые знания, рассуждать и делать выводы.

УМК: "Школа России".

Планируемые результаты: знают основные формы земной поверхности на суше (горы, равнины, овраги, холмы, горные хребты), их определения, демонстрируют знания о строение гор и равнин, на что они подразделяются, знают почему формы отмечаются земной поверхности отмечаются разными цветами на карте.