По программе "Начальная школа 21 века".

Цели урока:

• познакомить с географическим положением, климатическими условиями, растительным и животным миром, деятельностью человека природной зоны – тундра;
• развивать познавательный интерес, умение работать с картой, учебником, находить нужную информацию;
• осознание нужности изучаемого материала.

Цель урока: осознать и сформулировать факторы, влияющие на развитие личности.

Задачи:

• продолжить развитие навыков анализа художественного произведения;
• заставить задуматься над взаимоотношениями со взрослыми и сверстниками;
• осмыслить проблему ответственности за формирование собственной личности;
• развитие творческих способностей учащихся.

Цель урока: ввести учащихся в мир образов классической русской музыки на основе знакомства с жанром романса.

Задачи:

• расширить знания о понятии "романс", как о жанре старинной вокальной музыки;
• развивать навыки музыкального восприятия произведений и вокальные навыки при разучивании романсов;
• воспитывать эстетические и нравственные качества учащихся, художественный вкус и любовь к музыкальному искусству.

Цель урока: учить различать предлоги и приставки на письме.

Задачи:

• Повторить с детьми правило написания предлогов с другими словами.
• Развивать орфографическую зоркость по раздельному написанию предлогов со славами.
• Учить применять орфографические знания в повседневной жизни.

Цели:

• обобщить и систематизировать знания о понятии степени и формулах логарифма;
• закрепить умение учащихся решать задания с применением формул степени;
• способствовать развитию умения самостоятельно решать задания с применением формул степени, анализировать порядок действий решения, логично рассуждать.

УМК: Школа России.

Цель урока:

• познакомить учащихся 4 класса с понятиями "век", "тысячелетие", "лето счисление";
• формировать умение работать с исторической картой.

УМК: Перспективная начальная школа.

Цель урока: познакомить обучающихся с историческими фактами возникновения Москвы и ее правителями.

Задач:

• познакомить учащихся с новой для них информацией о первых московских князьях, годом основания Москвы и князем Юрием Долгоруким – основателем.
• обеспечить развитие умений классифицировать информации, связанной с возникновением Москвы;
• развивать интерес к изучению истории России, формирование уважительного отношения к столице нашей родины.

Цель урока: выполнить из пластилина модель изразца, украшенного изображением фантастических животных.

Задачи:

• создать условия для формирования представлений о новом виде декоративно-прикладного искусства - изразце;
• обучить техникам лепки (конструктивный, комбинированный, скульптурный); со способами работы с пластилином (придавливание, примазывание, разглаживание, налепы);
• развивать моторику рук, умение выражать свое настроение в работе, наблюдательность и внимательность.