Цель: расширять знания о родной стране, о многонациональности России, об особенностях и самобытности каждой национальности, прививать любовь и гордость за свою страну, национальность. Продолжать развивать навыки учебного сотрудничества. 

Оборудование урока: ноутбук; карта России; наглядный материал: картинки костюмов народов, проживающих на территории России, предметов быта, искусства и культуры; набор картинок для групповой работы в соответствии с темой урока; предметы русского народного искусства и быта (деревянные расписные ложки, платки, посуда – гжель, хохлома, шкатулки с городецкой росписью, жостовский поднос), файлы. 

Автор: Широкова Вера Геннадьевна, АНО «Павловская гимназия», учитель начальных классов, Московская область, д. Веледниково.

Цели урока: Создать условия для достижения следующих планируемых результатов обучения:

- Личностные: навык сотрудничества со взрослыми и сверстниками в учебной ситуации, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

- Метапредметные: поиск необходимой информации в справочных источниках для выполнения учебного задания; анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; 

- Предметные представления об основных математических понятиях: «задача», «условие», «вопрос», «известное число», «неизвестное число».

Работа включает в себя методически обоснованный план-конспект урока английского языка по теме "Окружающие предметы" для группы учащихся первого года обучения.

Материал будет полезен учителям и преподавателям курсов английского языка, работающим в группах детей младшего школьного возраста.

Цели урока:

• Выделять события помогающие раскрытию литературного героя.
• Содействовать развитию умение анализировать художественный образ.
• Способствовать развитию творческого воображения, формированию системы нравственных качеств через раскрытие главного героя.
• Формировать свою точку зрения.

Цель: знакомство учащихся 1 класса с рассказом Валентины Осеевой "Синие листья".

Задачи:

• развитие речи, техники чтения;
• развитие мышления (сравнение, анализ) творческого воображения;
• воспитание нравственных ценностей (взаимовыручка, доброта).

Тип урока: комбинированный.

Цель: формировать понятие о способности кислот реагировать с металлами с выделением водорода, о вытеснительном ряде металлов.

6-й урок в теме «Химические реакции».
Цель урока:

• формировать умения решать простейшие расчетные задачи, проводить вычисления по химическим уравнениям массы (объема для газов, числа частиц) по известной массе (объему) одного из вступающих в реакцию или образующихся в результате реакции веществ;
• обучать учащихся самостоятельной работе, анализу выполненных заданий, самооценке уровня овладения учебным материалом.

Цели урока:

• обобщить знания по теме, выяснить кто же все-таки виноват в развязывании второй мировой войны;
• продолжить формирование навыков и умений самостоятельной работы, активизировать умственную деятельность,  анализировать документы и события, делать соответствующие выводы;
• способствовать осмыслению учащимися решения всех международных конфликтов только через мирные переговоры.