Цель:

- познакомить с жизненным и творческим путями поэта, показать обучающимся красоту поэтического слова, показать, как душевно и мастерски воспел поэт красоту донецкой земли;

- формировать умение замечать поэтическую деталь, видеть прекрасное в жизни и природе, улучшать умение выразительно читать стихотворения;
воспитывать любовь к родному краю, литературе Донетчины, чувство патриотизма.

Тип урока: открытие нового знания.
УМК: «Развивающая система Л. В. Занкова».
Учебник: «Математика 1 класс 2 часть» И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон.

УМК: "Развивающая система Л. В. Занкова".
Учебник: "Математика 1 класс 2 часть" И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Е. И. Ивановская, С. Н. Кормишина.

Мотивация учащихся: применение ИКТ, ЭОР, групповые формы работы, проблемные ситуации, "открытие" новых знаний через формулировку учебной проблемы и поиск ее решения, практическая работа, карточки для индивидуальной работы, парная работа.

Тема программы: обобщающее повторение.

Тема урока: Электромагнитное поле.

Цели урока:

Образовательная: обобщить знания по теме "Магнитное поле и электромагнитная индукция", способствовать осознанию обучающимися явления магнетизма, продолжить формирование умения применять теоретические знания в практических целях.

Тема: "Умножение числа 3".

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Цель: познакомить учащихся с таблицей умножения на 3.

Задачи:
- создавать условия для формирования учебных компетенций: универсальных учебных действий, предметных умений и
навыков по составлению таблицы умножения числа 3, обеспечить в ходе урока запоминание таблицы умножения на 3;

Theme: Springtime.

Type: Presentation of the new material.

Methods and techniques: brainstorming, prediction, using of Smart Program, watching video, group work, pair work.

Area: communicative, socio-lingual.

Materials and equipment: computer, blackboard, Smart board, Smart Program, worksheet, pictures.

Цель:
- строить высказывания определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы.
- корректировать текст, исправляя орфографические ошибки, с помощью словаря, редактируя предложения.

Все учащиеся смогут:
- Строить высказывания определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы.

Цель: продолжить знакомство учащихся с природой Казахстана.

Задачи:

- Познакомить учащихся с природным разнообразием Казахстана, Костанайской области, Тарановского района, п.Тобол;
- Развивать умения получать дополнительные знания из разных источников;
- Развития мышления и нравственного общения с природой;
- Развитие интереса к предмету биология;
- Воспитывать бережное отношение к природе родного края.