Тип урока: применение знаний на практике

Цели:
- формирование умения находить слова с безударными гласными и парными согласными, подбирать проверочные слова;
- развитие устной и письменной речи учеников;
- развитие внимания, монологической и диалогической речи учеников, фонематического слуха.

Задачи:
1. Изучить технику одновременного бесшажного хода.
2. Изучить технику одновременного одношажного и двухшажного хода.
3. Развивать координацию, выносливость, воспитывать волевые качества.

Тип урока: изучение нового материала.

Место проведения: учебная лыжня 400 м.

Цель:
- познакомить с письменным приемом вычитания двузначных чисел вида: 50 - 24;
- закреплять умение применять изученные приемы сложения и вычитания двузначных чисел;
- продолжать работу над задачами;
- развивать навыки устного счета, чертежные навыки;
- воспитывать у ребенка интерес к предмету, познанию мира.

УМК "Школа России"

Цель урока:
- познакомить с письменным приемом сложения двузначных чисел в случаях вида: 87 + 13;
- закреплять умение применять изученные приемы сложения и вычитания двузначных чисел;
- продолжать работу над задачами;
- развивать навыки устного счета, чертежные навыки;
- воспитывать у ребенка интерес к предмету, познанию мира.

Цели обучения: характеризует и оценивает вклад путешественников и исследователей в развитие географической науки.

Все учащиеся могут: по карте определить маршруты исследования путешественников, исследователей
Большинство учащиеся могут: анализировать вклад исследователей в науку география.
Некоторые учащиеся могут: дать оценку вклада отдельно каждого исследователя в разное время в том числе и казахстанских исследователей в географическую науку.

Цели обучения:
- характеризовать гидросферу и ее составные части;
- объяснение понятия "водные ресурсы", их важность для человека.

Терминология: океан, море, залив, пролив, остров, полуостров, архипелаг.

Предварительные знания: cостав частей гидросферы, ее значимость, ГП Мирового океана, свойства МО. Ознакомление с темами в 5-6 кл.

Цели и задачи урока:
- Познакомить учащихся со звуками [м], [м'] и буквами М, м.
- Учить их слышать эти звуки, дифференцировать их по твердости и мягкости.
- Отрабатывать у учащихся навыки звуко-буквенного анализа.
- Развивать мышление, речь, память.
- Обогащать словарный запас учащихся.
- Воспитывать интерес к чтению.

Данная методическая разработка предназначена для проведения открытого занятия по английскому языку с обучающимися 3 курса технических специальностей. Выбранная тема предлагает расширение знаний обучающихся, использование разнообразных приёмов и методов обучения, активизацию всех видов речевой деятельности обучающихся на занятии.

Методическая разработка представляет собой учебно-методический комплект урока по теме "Safety notice".