Цели урока:

• повторение и систематизация пройденного лексико-грамматического материала;
• развитие общеучебных умений.

Задачи:

• Систематизировать лексику по теме "Моя квартира".
• Повторить употребление отрицания kein в немецком языке.
• Учить писать письмо Сабине.

УМК: "Школа 2100"

Цели:

• узнать о народном искусстве, народных промыслах России, о значении искусства в жизни каждого человека;
• выполнить игрушку из бумаги в стиле народной глиняной.

УМК: English 6, автор: Кузовлев В.П.

Цели урока:

• совершенствование лексических навыков;
• расширение кругозора учащихся через лингвострановедческую информацию;
• создание прочных лексических речевых связей в однотипных речевых ситуациях;
• активизация грамматического материала "Конструкция "There is/There are", "There was/There were".

Цель деятельности педагога:

• создать условия для знакомства учащихся с фольклорными праздниками, побуждения внимания учащихся к искусству, к традициям русского народа, расширения словарного запаса;
• воспитывать любовь к национальной культуре.

Цели урока: изучить виды безработицы, причины и последствия (безработные, занятые, входящие в состав рабочей силы).

Учебник, дополнительная литература:

• "Обществознание" под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой.
• "Экономика" под редакцией Липсиц И.В. "Уроки экономики в школе".
• Конституция РФ, сборники ТК РФ.

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to:

• express basic likes and dislikes;
• recount short, basic stories and events on a limited range of general and some curricular topics;
• understand the main points of short simple texts on a growing range general and some curricular topics by using contextual clues.

Цели урока:

• Способствовать восприятию учащимися и первичному осознанию нового учебного материала по теме урока.
• Формирование общего представления о вредоносных программах и антивирусных программах.
• Воспитание сознательной дисциплинированности при работе за компьютером.

Оборудование: компьютерный класс, презентация.

Цели урока:

• Способствовать формированию общего представления о количестве информации;
• Содействовать формированию самостоятельности учащихся при работе с материалом.
• Воспитание сознательной дисциплинированности при работе за компьютером.