Цели и задачи:

• Вспомнить изученное о фразеологизмах, углубить и расширить знания учащихся по теме.
• Развивать умение учащихся правильно и уместно использовать фразеологизмы в речи.
• Повышать речевую культуру школьников, воспитывать чувство ответственности по отношению к слову.

I. Организационный момент. Мотивация учащихся

Учитель сообщает тему и план урока, нацеливает ребят на активное участие в работе. Особое внимание уделяется анонсированию практических видов деятельности, работы в парах, решению задач ОГЭ.

Цель: формировать представление о местоимении как части речи, его роли в предложении.

Форма урока: видеоконференция.

Требования к уровню ИКТ компетентности обучающихся: умение работать в программе Discord, наличие электронной почты, умение работать на сайте класса или в программе Classroom.

Цель урока: создать условия для ознакомления с однозначными и многозначными словами.

Задачи урока:

• расширить знания детей об однозначных и многозначных словах;
• формировать умения сравнивать значение слова в словаре и тексте;
• учить пользоваться толковым словарем;
• обеспечить усвоение материала с помощью упражнений.

Перспективная цель: создание организационных и содержательных условий для усвоения решения задач.

Актуальная цель: создание условий для формирования представления об организации моделирование состава числа 8.

Принципы: психологической комфортности, доступности обучения, сознательной и творческой активности.

Методы: беседа, опрос.

Приемы: практические, словесные, наглядные.

УМК "Школа России".

Автор учебника: Плешаков А.А.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цель: формирование представления о правильном питании и органах пищеварительной системы.

Программа "Школа России", 3 класс.

Цель урока: обобщение знаний об имени прилагательном как части речи

Задачи:

• учить правильно определять род имен прилагательных и писать родовые окончания;
• совершенствование умений распознавать род имен прилагательных;
• способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся через физкультминутки, отдых для глаз, релаксацию.

Цели:

• знакомство с художественным миром В. П. Астафьева;
• анализ рассказа "Конь с розовой гривой";
• совершенствовать диалогическую и монологическую речь учащихся;
• расширять и обогащать словарный запас школьников, совершенствовать навыки работы с текстом.