Конспекты уроков русский язык 9 класс

Цель: повторить практическим путем особенности описания внешности и действий людей в сочинении по картине.

Задачи:

• закрепить умения использовать сложные синтаксические конструкции при описании внешности и действий людей.
• научить вдумчиво смотреть на произведения живописи, понимать роль художественных средств в раскрытии темы;
• активизировать словарь учащихся на тему "Библиотека";
• воспитывать бережное отношение к книгам.

Цель: подготовка учащихся к ОГЭ по русскому языку.

Задачи:

• расширение и углубление знаний, необходимых для решения тестовой части ОГЭ;
• предупреждение орфографических и пунктуационных ошибок;
• формирование умений применять полученные знания на практике, умений аргументировать ответ.

Цель урока: сформировать общее представление о сложном предложении как языковой единице

Задачи:

• формирование умений различать сложное и простое предложение друг от друга;
• формирование умений определять вид сложного предложения, различать его виды.

Цель урока: повторение сведений о сложносочиненных предложениях (ССП) и закрепление знаний о постановке запятой перед союзом и.

Задачи:

• совершенствовать навыки постановки знаков препинания в ССП;
• совершенствовать навыки устной, связной письменной речи, развивать мышление, память, способность анализировать и делать выводы;
• воспитывать любовь и уважение к русскому языку и литературе.

Цель урока: научить писать сжатое изложение, используя различные приемы сжатия исходного текста.

Задачи:

• развивать логические умения: определять тему и основную мысль прослушанного текста, микротемы;
• овладение навыками работы с различными приемами сжатия исходного текста;
• формирование словарного запаса учеников;
• контролировать орфографические и пунктуационные умения и навыки по изученным темам.

Цель урока: привести в систему знания учащихся 9 класса о правописании Н-НН в отымённых прилагательных, отглагольных прилагательных и в страдательных причастиях прошедшего времени.

Цели урока:

• обобщить знания по фонетическому модулю;
• углубить представление о фонетике, орфоэпии и графике, их соотношении;
• совершенствовать орфоэпические навыки;
• развивать чуткое отношение к звучащему и письменному родному языку.

Тип урока: урок – устное собеседование.

Задачи урока:

• интегрировать теоретические знания, полученные обучающимися по развитию речи, в практические знания;
• создать условия для применения комплексных знаний в нестандартной ситуации;
• способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной форме;
• умение воспроизводить прочитанный текст.