Среднее звено (5-8 класс)

Химический кроссворд для учащихся 8-9 классов по неорганической химии (вещества, элементы, состояния, соли) с вопросами и ответами для самоконтроля.

Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.

8 класс (Spotlight 8)

Для закрепления новых ЛЕ или повторения раннее изученных часто на уроках использую метод "Word search" (головоломка, игра поиска слов).

Перед началом работы с головоломкой, в обязательном порядке, мы с детьми читаем каждое слово, которое необходимо найти, вспоминаем или переводим их, новые записываем с транскрипцией в словарь.

Учебная программа по физической культуре предназначена для обучающихся 5 классов.

Рабочая программа по физической культуре составлена в соответствии с ФГОС, на основе авторской программы по физкультуре: Комплексная программа физического воспитания учащихся авт. А.П. Матвеев, М.: Просвещение 2018 год.

Цели урока:

• воспитание патриотического чувства к своему Отечеству на примере конкретных исторических событий и личностей;
• формирование понимания христианского взгляда на войну как объективное зло современного мира, на которую христианин идет во имя защиты добра и справедливости;
• формирование представление о роли православной церкви в годы войны.

Задачи занятия:

• Совершенствовать передачу двумя руками сверху.
• Совершенствовать нападающий удар.
• Совершенствовать прямую подачу.
• Развивать скоростно-силовые качества.

Цели урока:

• познакомить детей с понятиями "толерантность" и "толерантная личность", критериями и социальными проявлениями толерантности;
• показать значение толерантного поведения при взаимодействии с людьми, а также в различных жизненных сферах;
• формировать толерантное отношение друг к другу, установку на принятие другого.

Цели обучения:

• развивать знания, умения и навыки у учащихся, используя английский язык при обучении;
• повышать качества знаний учащихся по предмету, используя терминологию на английском языке.

Цель урока: изучить биологические термины на английском языке.

Цели занятия:

• приобщение к культуре межличностных отношений;
• расширение и обобщение знаний об особенностях индивидуальности в подростковом возрасте;
• воспитание чувства собственного достоинства, внимательности, тактичности, ответственности за себя, целеустремленности.