Среднее звено (5-8 класс)

Программа предназначена для изучения предмета биология на базовом уровне. Рабочая программа составлена на основе программы авторского коллектива под руководством И.Н. Пономаревой «Программы. Биология. 5-9. М. «Вентана-Граф» 2014 г. в соответствии с альтернативным учебником, допущенным Министерством образования РФ: Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. "Биология: человек".

Конспект урока итогового повторения по истории Древнего мира "Путешествие в древность"

Цели:
- освоение новых знаний и закрепление материала, изученного учащимися ранее в курсе истории Древнего мира;
- создание условий для формирования глубокой заинтересованности в изучении исторических явлений и процессов, овладение элементарными методами исторического познания;
- воспитание эмоционально- ценностного отношения к истории.

Цель урока физкультуры: создание условий для развития физических качеств восьмиклассников: координации, быстроты реакции, гибкости средствами гимнастики.

Задачи:

1. развивать творческие способности учащихся;
2. воспитывать скоростно-силовые качества, настойчивость, взаимопомощь, самостоятельность;

Цели и задачи урока:

• ознакомить учащихся с составом пресного теста и способами его приготовления;
• с инструментами и приспособлениями, необходимыми для приготовления мучных изделий;
• воспитывать бережное отношение к хлебу;
• внимательность во время занятия, доброжелательное отношение при работе в команде.

Рабочая программа по музыке для 8 класса составлена на основе ФГОС основного общего образования по искусству, с опорой на примерные программы основного общего образования и допущенной Министерством образования Российской Федерации.

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по искусству, с опорой на примерные программы основного общего образования и допущенной Министерством образования Российской Федерации.

Тип урока: усвоение новых знаний

Цель: Раскрыть процесс образования органических веществ в листьях на свету, процесс фотосинтеза.

Методы и методические приемы: словесные (беседа, рассказ), наглядные (демонстрация

изобразительных пособий – таблиц, опытов), практические (опыт).

Who is cleverer than a sixth-form pupil?

The aims of the lesson:
- To review and to fix the past material in informal situation as game.
- To develop abilities in writing, speaking and reading, to teach the pupils to share their opinions.