Задачи: продолжить формирование интереса у учащихся к биологии;
развивать умение учащихся использовать полученные на уроках биологии знания при решении биологических задач, использовать научную терминологию;
работать коллективно и творчески.
Оборудование: «вертушка» с цифрами, карточки-задания, «черный ящик», ветка лавра, изображения винограда, земляники, арбуза, муляжи огурца, яблока, луковица, морковь, картофель, настойки валерианы, календулы, плода подсолнечника, побеги тополя, клена, березы, бамбук, изображения среза корня в зоне всасывания пыльцы, гербарии ландыша, черемухи, акации белой, фиалки, алоэ, бегонии.
Форма: беседа для 2-5 класса
Цель: познакомить с историческими событиями в 1941-1945гг.;
рассказать о событиях, происходивших в блокадном Ленинграде на основе воспоминаний очевидцев;
развивать интерес к изучению истории своей страны;
воспитывать любовь и уважение к Родине, ветеранам ВОВ.
Оборудование: заранее розданы рассказы-воспоминания очевидцев блокады Ленинграда детям для подготовки, стихотворение «День Победы», карта России, названия «Барбаросса», «1941-1945», муз. сопровождение Свиридов «Триптих».
Цели занятия: