Классные часы в 5-8 классах

Эпиграфы:

Не для того мы рассуждаем, чтобы знать, что такое добродетель, а для того, чтобы быть хорошими людьми.

Аристотель.

Цель: Показать, что не смотря на то, что все ученики разные, в классе может быть дружелюбная, толерантная атмосфера.

Цель: Закрепить представление о праве ребенка на семью и его правах в семье. Помочь понять, что каждый человек нуждается в любви; развивать воображение, культуру общения между детьми.

Цель:

1. Способствовать формированию уважительного отношения и толерантности к людям разных национальностей, разных социальных классов, другого вероисповедания.

Основные понятия: декларация, конвенция, гражданин, гражданство, права и свободы человека и гражданина; понятие абсолютности прав человека, геноцид, апартеид.

Ожидаемые результаты: расширение объёма знаний о правах человека, закрепление навыков работы с документами, умение участвовать в дискуссии, формирование уважения к чужому мнению, отстаивание своей точки зрения.

Форма проведения: проектная деятельность.

Тема проекта: «Я в мире... мир во мне...» Подтема проекта формулируется детьми; предполагаемая тема «Толерантность - путь к миру» или «Бережное отношение к внутреннему миру человека»

Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность, с основными чертами толерантной и интолерантной личности.

Форма проведения: педстудия

Цель: сформировать представление о сущности понятий «человек», «личность», «гражданин».

Задачи:

• формировать сознательное отношение к данным понятиям;
• развивать умение высказывать свои мысли;
• воспитывать в детях активную гражданскую позициюб, положительные качества личности;
• выработка умения работать в группе.