Конспекты уроков окружающий мир 1 класс

УМК «Школа России»

 Цели урока:

- раскрыть взаимосвязь между названиями некоторых растений, грибов, животных и их особенностями;

- показать, как интересно и важно знать названия природных объектов;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:

- Иллюстрации леса, грибов, насекомых, растений, карточки с их названиями.

- Изображения Муравьишки Вопросика и Мудрой Черепахи.

- Индивидуальные задания для детей (соотнеси рисунок с названием), мозаика растений (собери разрезную картинку).

- Учебник и рабочая тетрадь «Окружающий мир», Плешаков А.А.

УМК: «Перспективная начальная школа»

Тип урока: «Открытие» нового знания

Цель: Познакомить с новой категорией грибов – плесневыми (мукор) 

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- Ценностно-смысловая ориентация (осознание ценности природы и необходимости нести за неё ответственность;

- понимание необходимости соблюдать правила экологического поведения в быту и на природе;

- стремление к сохранению и укреплению своего здоровья.

Цели урока:

• знакомство учащихся с историческим наследием Кремля, с историей кремлевских башен;
• пробудить у учащихся интерес к истории Москвы;
• научить работать с дополнительными источниками информации;
• прививать учащимся любовь к своей Родине и желание изучать историю своего города.

Перспективная начальная школа

Тема урока: Весна, весна! И всё ей радо.

Тип урока: изучение нового материала

Цели урока:

1. Обобщить жизненные наблюдения детей за изменениями, происходящими в природе с приходом весны(увеличился световой день, ярче светит солнце, тает снег и лёд на водоёмах, образуются сосульки, зеленеют стволы деревьев);

2. Изучение правил безопасного поведения весной на улице и вблизи водоёмов;

3. Воспитание бережного отношения к природе.

Цели:

- развитие познавательной и творческой активности учащихся;

- расширение кругозора;

- воспитание любви к родной природе и бережного отношения к птицам;

- формирование умения играть в команде, уважать каждого члена команды.

Цели:

1. Познакомить с солнцем, воздухом и водой, как факторами, необходимыми для роста и жизни растений.

2. Развивать наблюдательность, внимание.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Система Л.В.Занкова

Конспект урока сопровождается презентацией.

Цель: познакомить с тремя основными человеческими расами и их особенностями в зависимости от природных условий; формировать представление о том, что  люди, какого цвета кожи они бы ни были, прежде всего должны оставаться людьми, уметь жить в обществе, сотрудничать.

Цели урока:

• Познакомить с признаками и особенностями осенней природы. Сформировать представление о состоянии природных объектов в эту пору года.
• Определить основные отличительные признаки объектов природы осеннего периода (уметь объяснять мир).
• Воспитывать уважение к народным традициям, любовь к природе родного края, животным; бережное отношение к тому, что нас окружает (уметь объяснять своё отношение к миру).
• Развитие общеучебных умений.