Конспекты уроков математика 1 класс

Цель: создание условий для ознакомления младших школьников с задачами в 2 действия (составные задачи).

Задачи:

• через создание проблемной ситуации организовать деятельность учащихся по ознакомлению со структурой задачи;
• знакомство с решением задач в два действия;
• научить выделять ее части и анализировать содержание текстовой задачи, составлять краткую запись.

Класс: 1 (коррекционная школа 8 вида, II вариант).

Предмет: Математические представления

Цели урока:

• повторить, закрепить, понятие величины (короткий - длинный, толстый – тонкий, широкий – узкий);
• закрепить счет в пределах 5.

Цель: ознакомление с приемом сложения однозначных чисел с переходом через десяток, случай (+6).

Задачи:

• формировать навыки устного сложения с переходом через десяток, случай (+6); умения решать задачи;
• развивать наблюдательность, внимание, математическую речь, мыслительные операции учащихся.

УМК: "Перспективная начальная школа".

Задачи урока:

• закреплять умения вычислять и записывать ответ задачи;
• совершенствовать умение решать задачи на сложение и вычитание;
• продолжить формирование вычислительных навыков.

Ход урока

Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности

- Ребята, сегодня зайдя во двор школы, нашла необычную бутылку, посмотрите какая она красивая!
- Ой, а в ней что-то есть, давайте достанем и посмотрим, как вы думаете что это?
- Кто же нам ее прислал?

Цель урока: создание условий для отработки вычислительных навыки счета в пределах 10, умение решать задачи устно и письменно, составлять задачи, закреплять знание состава чисел.

Задачи урока:

• закреплять знания по теме "Сложение и вычитание чисел первого десятка";
• развивать мыслительные действия: анализ, сравнение, обобщение, классификация;
• прививать интерес к предмету.

Перспективная цель: создание организационных и содержательных условий для усвоения решения задач.

Актуальная цель: создание условий для формирования представления об организации моделирование состава числа 8.

Принципы: психологической комфортности, доступности обучения, сознательной и творческой активности.

Методы: беседа, опрос.

Приемы: практические, словесные, наглядные.

Класс: 1.

Цели урока:

• Закрепить навыки сложения и вычитания чисел в пределах 20 без перехода через десяток.
• Расширить представления учащихся о перелетных птицах.