В свете ФГОС основного общего образования очень важен мониторинг результатов и объективная оценка достижений учащихся. Мною разработана система накопительного оценивания, которая направлена на мониторинг учебных предметных достижений школьников.

Сейчас идут многочисленные споры родителей к какому учителю отдать свое чадо на обучение. Как правило это касается родителей первоклассников.

Родители всегда хотят лучшего своим детям, особенно в начале школьного пути.

Какая учительница лучше в начальной школе: молодая или опытная?

Карточки по математике направлены на формирование аналитической деятельности учащихся 2 класса в работе над текстовыми задачами.

Текстовые задачи занимают значительное место в начальном курсе математики. Они необходимы для того, чтобы сформировать у учащихся важные для обыденной жизни знания, а на их базе - умения и навыки, связанные с решением постоянно возникающих проблемных ситуаций.

Цель: знакомить детей с процессом приготовления киселя, как полезном продукте питания.

Задачи:

• Расширить представление о киселе, его значение для здоровья человека.
• Развивать зрительное восприятие, произвольное внимание, логическое мышление. Уметь выполнять эксперимент по изготовлению киселя.
• Воспитывать уважение к труду взрослых.

Читать книги - это бесспорно полезное занятие. Но мы не должны забывать и о времени, в котором живет ребенок. Сегодня информация транслируется и воспринимается способом, отличным от того, каким он был 10-15 лет назад.

Мы взрослые, будучи детьми, читали газеты, книги и журналы - это был основной способ получения информации.

Недавно я прочитала роман «Человек-амфибия» А. Беляева, который относится к фантастическому жанру.

Книга интересная, увлекательная, наполнена трогательными любовными мотивами и захватывающими событиями.

В последнее время, к сожалению, мы замечаем, что у детей снижается интерес к чтению. Уже в дошкольном возрасте дети предпочитают книге просмотр телевизора или компьютерные игры, а также всевозможные гаджеты: планшеты, телефоны и т.д., ведь книга требует систематического чтения, напряжения мысли.

Как результат, уже младшие школьники не любят и не хотят читать.

Стихи для запоминания правил русского языка учащимися начальной школы (3-4 класс) по темам: "Имя существительное", "Имя прилагательное", "Синтаксический разбор предложения" и "Второстепенные члены предложения"